四道高招學習語言

你聽過狼孩Genie、還有Victor的個案嗎？這些被遺棄的嬰孩由狼養大，十多歲才被發現、回歸人類社會，儘管各位專家的悉心培育，他們終身都未能掌握語言。

可見掌握孩子語言敏感期的關鍵時刻十分重要。

兒童心理的研究成果和長期的教育實踐已經證明，學前期是人一生中掌握語言最迅速的時期。

現代腦神經科學標明，一個人到了6歲，他的大腦發達程度就會是他成人時的85%。這種「發達」並不單指腦的大小，還包括了神經末梢之間的連接點 (學名：突觸，synapses)。當有了外來的刺激，神經末梢之間就會連接上，這種外來的刺激就會在腦內形成了一種經驗。刺激越多，連接點越多，大腦就越發達。

所以，學習語言要握孩子的語言敏感期，令孩子6歲前的大腦盡量發達。

有了正確的教育和適當的外界刺激，孩子在入學前就能自如地運用口語表達自己的見聞、願望、情感等。

除了日常的口語溝通之外，早期朗讀是嬰幼兒語言發展關鍵期的有效刺激物，可以建立和穩定腦結構，從而促進語言的發展。

有漢語特色的早期閱讀

漢語的特色是每個漢字都是單音節，而且同音字、同韻字十分豐富；而漢語的詩，無論是古詩或是新詩，都帶有濃厚的語文特色。因此，如果幼兒能接觸到節奏感強的詩歌，而內容又是他們容易理解的話，對他們的語言發展當然有促進。

例如，從三歲孩子可以理解的

「小貓上樹快快走，指着大狼搖搖頭…這裡都是好朋友，大家一起手拉手。」《大狼和貓》

到六歲孩子懂得欣賞的

「春雨的鬧鐘在把大地叫醒… …白天，變得越來越短了；氣溫，變得越來越低了；大地，看起來有點累了。」《向日葵之歌》

精練的詩句尤其能使孩子的語言發展得更成熟。這是早期閱讀比單靠日常對話優勝的地方之一。

見聞與思維推進語言發展

孩子的認知直接影響他的語言能力。語言學的討論中經常以愛斯基摩人形容冰雪的豐富詞彙為例，說明經驗和認知與語言之間的緊密關係。同樣地，孩子的早期閱讀和朗讀帶領他們超越日常生活的規限，擴闊他們的見聞和思維，他們的語言發展自然就得到了提升。

例如：

孩子透過故事可以上天下海，可以接觸到雪花，可以穿越時空看古人的生活、行為，可以經歷不同的慶典，可以接觸到非洲動物，還可以見識魔法⋯這些都可以擴闊孩子的認知世界，有助語言發展。

讓孩子的語言更成熟

大部分的兒童文學作品都是形象化的，即使孩子未能自立閱讀，透過我們為他們讀故事亦會獲得一種滿足的愉悅感，慢慢地就會了解用這樣形象化的語言所產生的效果，豐富他們的語言表達能力。在這些基礎上，我們常常可以聽到他們創造性地運用語言，續編故事，甚至創編故事。

再者，孩子從閱讀接觸到的大多是書面語，是經過組織和修飾的語言，這些完整的文句、精練的措辭可以讓他們習得最佳的語言模式。修辭的學習具有很大的影響力：恰當地使用形容詞能令我們的描述更貼切生動；懂得運用對比可以加強說服力；適當的排比和層遞可以加深印象和記憶；擬人手法不但令事物更傳神，還可以增加色彩和娛樂性。

四道高招讓孩子的語言發展升級

省略法

平常方法

父母讀一句一句地讀，孩子聽着或跟着讀。

升級法門

頭幾天照書直讀，當孩子對內容熟悉了，你可以省去每句最後一個字，讓孩子補上去。開始時孩子還不會續的話，父母可以等2秒，才將最後那個字讀出來。慢慢地孩子就會自動繼下去了。這個方法尤其適合詩歌、童謠，因為詩歌童謠大多最後一個是個同韻字，孩子讀多了就會很熟練。

動感法

平常方法

父母讀，孩子聽。

升級法門

當你讀到有關動作的詞語時（例如：手拉手、望一望、搬石頭、青蛙跳⋯），請孩子做出動作。我們常聽到家長頭痛地說：和孩子讀書時孩子坐不定 – 動惑法就能解決問題了。而且孩子對身體力行做過的事記憶特別深，以動感法讓孩子身心投入，他們很容易就能記住故事內容、情節、用詞、語文表達手法等。

對唱法

平常方法

父母讀，孩子聽。

升級法門

父母和孩子輪流一人讀一句。視乎孩子的能力和圖書內容、篇幅，可以逢標點就對調，也可以遇上句號才對調(是個讓孩子留意標點的好機會喔)。如果故事中有對話，也可以由父母讀旁白，孩子讀對白。這種對唱遊戲可以讓孩子感受到不同的語文特色和語氣。

高低法

平常方法

平淡地照書直讀。

升級法門

讓孩子以不同的音量朗讀，例如一句大聲、下一句細聲朗讀；或由孩子決定甚麼時候用怎樣的音量讀。由孩子來定不同的規則，可能會產生很滑稽的效果喔。一起笑吧，孩子在閱讀的同時也會留下歡樂的回憶呢。還可以錄下音來回味一下，孩子會很感興趣的。

寶貝盒 - 早期閱讀精選

寶貝盒的25本書冊包含了故事和詩歌，配合3-6歲兒童心智發展而編寫。除了按孩子的認讀能力分成五個級別外，從語文學習的角度而言包含了幾個主要類別：

體材	圖書故事
詩歌類	大狼和貓、青春舞曲、兒歌三唱、如果不下雨、向日葵之歌
敍事類	樂樂兔、小魚的家、生日會、拇指姑娘、快樂之本
描述類	下雨天、冬冬打蟲、吹牛大王
問答類	我來想一想
古典文學故事	司馬光、孟母三遷、曹沖稱象、張良、文姬辨琴
寓言	小王子的歌聲、我為人人、勿忘咯里馬
神話	女孩和鳥、小馬的星月夜、美猴王

精練的語言能力可以將自己的思維和見解有效地向他人傳達。以上所討論的種種應該從小就開始透過大量的閱讀，才能有效地受感染，繼而成為他們自己的語言能力。