怎樣是科學性的閱讀

炎炎夏日到了，有甚麼比一卷在手、嘆冷氣、悠閒閱讀、滋潤心靈更賞心的樂事呢。
「開卷有益」，閱讀帶給孩子最寶貴的精神財富，閱讀更是語文教育的核心。

歡迎跟隨思展編輯部，通過我們精心策劃的幼兒閱讀入門講座系列，幫助幼兒在人生的最初階段，掌握自主閱讀的基本技能，同時在閱讀中思考和學習。

接下來的八星期，每週一講，包括：

怎樣以科學性的方法輔助孩子邁出閱讀的第一步
引導孩子在閱讀的過程中逐步思考的方法
讀故事書的重要性
怎樣建立批判性閱讀的基礎能力
兩極對立閱讀法
學習推理思考法
非虛構性讀本的重要性和閱讀方法
為孩子建立一個圖書庫

讓孩子輕鬆踏上享受閱讀之旅，更能從中不斷成長。

首先，讓我們來個好開始。

所謂「活到老學到老」，學習是我們生命中很重要的一件事，而閱讀就是學習很重要的工具。即使在當今多媒體的時代，閱讀仍然是最重要的學習工具，對於求學階段的孩子來說更是如此。因此，當完成了最基本的認讀階段後，我們必須盡早引導孩子開始真正的閱讀。

RPG - 教育的週期

英國教育家Whitehead在「教育的目的」一書中提出RPG為教育的週期。其中：

R是Romance – 即是引起學生的興趣，從而令學生投入學習。
P 是 Precision – 即是令學生專注並仔細地學習。
G 是Generalisation – 簡單來說就是能舉一反三，學以致用。

當我們引導孩子正確地閱讀，就能很簡單地讓孩子完成一個又一個的學習週期。

舉例來說：當我們引導孩子讀「狼來了」的故事，孩子對故事產生了興趣，那是R。

讀過了故事，我們再和孩子談「村民為甚麼生牧童的氣？」「如果你是村民，你會生牧童的氣嗎？」「要是牧童沒有撒過謊，他的羊會被狼吃掉嗎？」等問題，孩子就會在理解故事情節和因果之上，再深入思考和體會故事中要說明的道理。那是P。

當孩子在內心再深化，隨着他的心智成長，再結合他的其他人生經驗，他自然會對故事中的寓意有體會，在生活行為中表現出來。那是G。

這樣透過科學性的閱讀，能起到很有效的教育。

那孩子在甚麼時候應該開始學習閱讀？

開始學習認讀三個半月後，即是已學習認讀了最初的、最常用的100個字後，便應該開始有系統地開始學習閱讀了。

這裏有兩個關鍵的概念：

一. 認讀 vs 閱讀

簡單來說，認讀，是認識單字、單詞、詞組，知道它們的讀音和基本的意思、用法；而閱讀，則是能跟隨情節的上文下理，理解整體的意思，明白作者及/或角色的意圖。

二. 有系統

閱讀包含的面十分廣泛。

只有使用科學性、有系統的循序漸進方式才能：

學得全面
學習有效率
配合幼兒的生理和心理成長的需求和發展能力
配合孩子的識字水平和學習進程
循序漸進地提高閱讀能力

科學性的閱讀學習 - 寶貝盒

寶貝盒以科學性、有系統的方法引導孩子學習閱讀，一步步提高孩子閱讀的能力和質素。寶貝盒的設計概念涵蓋和滿足了孩子語文和心智發展的三大方面：

語文學習

以中文為母語的孩子，透過寶貝盒增加單字、詞彙、語法、修辭等，是純語文學習。同時，透過家長的輔導，也達到聆聽和口頭表達的練習 (本站有一系列的相關文章詳細指導方法和活動、遊戲)。若配合基礎漢字500的認讀課程，就更能有系統地增加識字量和詞彙庫。(若中文不是母語，同樣能在中文學習方面得到很大的提升，但程度上自然會有差異。)

認知發展

寶貝盒逐級遞進，有故事，也有非虛構的內容，以不同的體裁形式啟發孩子思考、提問，而更重要的是刺激想像。同時，豐富的題材，加上思展官網為家長提供的大量指引，能輔導孩子鍛練口頭思辯的能力。這種口頭思辯的能力不但在孩子的成長和生活實用中重要，也是日後發展寫作的基礎。

社會和道德價值觀

寶貝盒的選材，加上完整有系統的親子對話活動，孩子自然地從中吸收到中華傳統的各種美德，更能感受到大自然和各種生命的意義和價值。同時，隨着孩子自身思辯能力的增強，他的自信心會增強，進而發展出對他人的同理心、體諒和包容。

這些都是寶貝盒的教育目的。

行動

從今天開始，每天和孩子一起看書三分鐘 (最好每天同一時段/時間)。

孩子坐不穩？不要緊，盡量將他引回來。
不知道要看什麼書？什麼都可以（快去買寶貝盒吧）

以下這些相關的文章，有助您輔導孩子開始閱讀：

幫助孩子由啟蒙認讀到閱讀思考的一系列學習工具：

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