信心級 認讀練習 Reading practice

信心級 認讀練習 Reading Practice:童心童真小故事|中文故事|思展圖書

基礎漢字500 分級配套 閱讀練習 4歲半的孩子進入了認知的高敏期,開始明白抽象概念和發展具抽象性的思維。 信心級帶領孩子學習從具體事物進階到抽象概念的100個字。除了認讀與日常生活有關的內容,更進而能閱讀和理解幻想世界的人物、動物、情景等。 信心級的閱讀練習,有日常的場景,也有自然界和假設性場景;有因果關係的推理,還有生動的形容和情感表達。有些句子能直接用到孩子的日常表達中喔,一起來大聲朗讀吧。 這些練習的字體明顯地比啟蒙級和萌芽級的小了,字數也多了。對孩子來說既是一種挑戰也帶來新鮮刺激。加油! 要是孩子感到吃力,可以分兩、三次讀。 下載繁體版 Download Traditional Chinese version 下载简体版 Download Simplified Chinese version 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ Publications Related posts 相關文章 Related learning tools 相關學習工具 Related Books 我們會經常為大家探討漢字和語文的課題。 要是你有特別的相關課題希望我們探討,歡迎您告訴我們。 We discuss Chinese language and culture related topics on a regular basis. If you would like us to discuss certain topics about […]

躍進級 認讀練習 Reading practice

躍進級 認讀練習 Reading Practice|中文學習|思展圖書

基礎漢字500 分級配套 閱讀練習 完成了躍進級學習的小朋友,不但已累積了300個最常用的漢字,也開始體會到不同的漢字相互組合之後,意思會與單獨使用時的含意有所變化。 在學習完躍進級豐富詞組及一字多義的100個新生字後,孩子們可以閱讀更為復雜多變、字數更多的內容了。 本級的閱讀練習,增至10個句子;句子變得更長,結構更為豐富、複雜:有假設、有提問、有轉折,還有不同的連接詞,孩子們一邊讀,一邊學習承上啟下地去理解內容,能有效鍛煉和提升閱讀能力。 這些句子一方面已逐漸脫離課本,另一方面也依然貼近孩子的生活和他們所熟悉的自然情景。藉着閱讀練習,也可以和他們談論和句子相關的內容,或是鼓勵他們也來造一句類似的句子。 要是有需要複習啟蒙級和萌芽級的生字,可以參考以下的連結: 啟蒙級閱讀練習 萌芽級閱讀練習 下載繁體版 Download Traditional Chinese version 下载简体版 Download Simplified Chinese version 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ Publications Related Books Related posts 相關文章 Related learning tools 相關學習工具 我們會經常為大家探討漢字和語文的課題。 要是你有特別的相關課題希望我們探討,歡迎您告訴我們。 We discuss Chinese language and culture related topics on a regular basis. If you would like us to discuss certain […]

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萌芽級 認讀練習 Reading practice

萌芽級 認讀練習 Reading Practice:學中文漫畫教材|思展圖書

基礎漢字500 分級配套 閱讀練習 萌芽級的孩子,已經明白了文字、語音、意思這三者之間的關係,認知的突破讓他們求知慾大增。 萌芽級課程教授了: 較復雜的名詞 形容詞 感嘆詞 動詞 助詞 ……等 他們的閱讀世界變得更精彩紛呈:自然界的景物、人與人之間的交往、一些基本的情感反應,都進入了他們的理解范圍之內。 本級閱讀練習的8個句子,明顯地比課本的句子長了,話題也稍為超越了課本的內容。 8個練習句使用的字都來自啟蒙級和萌芽級所教授的200個生字,圍繞着相關的內容而增加了詞匯的運用,引導孩子開始學會描述所見所聞、嘗試表達自我的感受。 下載繁體版 Download Traditional Chinese version 下载简体版 Download Simplified Chinese version 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ Publications Related Books Related posts 相關文章 Related learning tools 相關學習工具 我們會經常為大家探討漢字和語文的課題。 要是你有特別的相關課題希望我們探討,歡迎您告訴我們。 We discuss Chinese language and culture related topics on a regular basis. If you would like […]

怎樣才能寫得好看?

【 寫得好看 三步曲 】怎樣才能寫得好看?| 中文學習| 思展圖書

寫,大體上可以分成兩個層面。 一、從字的層面看:每個字是否寫得漂亮,整頁的字是否寫得齊整。 二、從文章的層面看:行文走字是否通順,遣詞用句是否精準,上文下理是否達情。 從字的層面看 從基本功開始,天天寫一點,練好手部用力和手眼協調。 開始的時候不要貪多,在無壓的氣氛下保持孩子的興趣,細水長流能積累出更高的成效。 這個階段最重要的是養成習慣:每天的規律性。因此,即使在你看來孩子寫得太難看了,甚至還寫錯了,也不要緊。 記住: 要往好處看 (例如:今天主動坐下寫字、這一橫寫得比上次好看),盡量一一誇獎;錯處可以當看不見。 從文章的層面看 孩子寫字從一個字一個字開始學,最簡單的方法是寫自己已經會認讀的字。跟着基礎漢字500的課程,順序練習,不出是一個好方法。順着課程,一面溫習,一面練習,一面還可以學到新的語文知識。 孩子在三歲半就能開始學習基礎漢字500, 可是並不表示三歲半就開始握筆寫字。 務必要等到孩子對握筆控制有了基本的能力,才好開始寫字。 例如:當孩子五歲左右,學到信心級了,那時候可以從啟蒙級的字開始寫。 當孩子能握筆寫字的時候,他的語文能力也已增強了:他不但已掌握了母語的語法,從日常生活的接觸中還認識到豐富的詞語、俗語,甚至成語,還會自己創造新的字詞 (當然,這都取決於他是否生活在一個豐富的語言環境中);他也許已經玩過各種語文遊戲,甚至自己「寫」過小故事 (例如:玩過思展網站的 看圖造句、漫畫遊戲、Fun Ways to Classical Chinese Poetry 等語文活動)。這時,只要我們為他提供一些有系統的語文練習,就能觸發他對語文的領悟,語感突發性地膨漲起來,為日後寫文章奠下良好的基礎。 就這樣,將孩子的語文學習和生活結合掛勾,自然就能一環扣一環地層層遞進,不斷蛻變。所以在寫字的同時,應該深化語文的進一步學習。 善用「寫得好看」三步曲 同時提升兩個層面的寫 一. 提升孩子的熱情和興趣 一說起寫字,孩子就無精打采嗎?打開「寫得好看」就不一樣喲。 你看,從封面到封底,盡是孩子喜愛的角色,在那裏跳躍、奔騰,他們的活力朝氣衝破紙張,使人幾乎能聽見他們的笑喊聲,感染着孩子也產生一股向上的動力。 全彩色的印刷,加大頁的版面,讓孩子捧在懷裏,就像是遊戲畫冊一樣。打開寫字本,每一頁的內容盡是孩子已經熟悉的人物,都以新姿態出現;每天要寫的字,全是孩子已經掌握能認讀的字,卻有新的用法,組成的短句詞語,既熟悉又新鮮。這個階段的孩子已經熟悉圖文並茂的方式,每頁彩圖旁的那些虛線字,散發着一股無形的力量吸引着他自然地去拿起筆,把字填滿。 二. 創造無壓力的環境 俗話說「字無百日功」,我們都很容易會直接認為:練字,當然是要多寫多練,功多藝熟。這話是不錯的。可是,這個「多」字,並不指一次性要寫很多,而是日積月累的多。每天少量,天天練,就最能見效。以下是個很輕鬆又實在的啟蒙方法: 每天只練一個字 (同一個字最多寫五遍。) 筆劃太多的字,跳過唄 (日後再來) 不要將寫字看成作業:寫字是遊戲、運筆是遊戲、玩連線是遊戲,文字遊戲更是遊戲 舉個實例:單數/右邊的一頁,一天寫一行,花三天完成;第四天,翻一頁,做雙數/左邊頁的活動。(雙數/左邊頁的字,都是孩子已經寫過的字。) 再說一遍:千萬別一天完成整一張單數/右邊喔。 別小看每個頁面那充裕的空間,認為是浪費喔,那其實能給孩子帶來一種舒泰無束的感覺,也提供了他可以隨意練習、任意塗鴉的角落,你也可以用來做些親子紙上遊戲,給孩子畫個心,或是打個100分。 盡量利用寫字冊中提供的一切,盡情發揮將書寫變得更好玩吧。 三. 增強孩子的自信心 「成功要靠努力,但通往成功的旅途上不可或缺的能源是自信心。」 但孩子的自信心不能單單來自別人的讚美和誇獎;真正的自信心源自孩子對自己的能力的肯定,對自己的評價,他的自我價值的增值。當他體會到自己「能」,他就有自信了。 「寫得好看」有一套獨特的方法: 每一頁活動頁(雙數/左邊頁)的字,都是孩子已經會讀、而且寫過的字,他輕易就能讀出來。 啟蒙級和萌芽級,這些字組成了孩子似曾相識但又和課本中不一樣的詞組或短句;孩子發現自己離開了課本還能讀懂很多 >> 自信心增強了 […]

寫字・熱身・how-to

【 學習中文】寫字・熱身|思展圖書 Sagebooks HK

學習語文的主要目的是為了溝通:我們既要能明白他人,也要能表達自我。 在學習語文的過程中,聽、讀、說、寫是四個關鍵。前兩項是輸入,後兩項是輸出。 而這當中的「寫」是最具挑戰性的一項。 「寫」比「聽、讀、說」要難一點的其中一個原因是:寫,除了本能的聽和說的能力之外,還需要大腦對手部小肌肉的控制和協調。 因此,要寫得好看,就要有另一套相應的有效的方法,就比如學樂器、學舞蹈一樣需要各自不同的方法,從基礎入手,循序漸進。 從運筆熱身開始 大家都知道運動員在開始練習之前首先就要熱身。其實,音樂家、播音員等都需要先熱身。熱身的方法,往往是一些基本的動作,雖然簡單卻能很全面地激活所需要的神經細胞。很多專業人士即使不能天天進行操練,最少也必須反反覆覆地每天做熱身,可見這些基本功的重要性。 剛開始學寫中文漢字的孩子也不例外。我們的漢字是很獨特的,比其他字母語言的書寫更複雜,更講求結構和規章。最基本的筆劃有橫豎彎鈎、點提撇捺折。在這之上,撇有橫撇豎撇,捺有平捺反捺,點更有長點、短點、左右點、八字點、橫三點、橫四點、聚四點⋯⋯ 從基本入手,孩子的運筆熱身應包括: 畫平線 這是橫劃的基礎。 先練習從左到右、一條一條的水平線。 然後畫左右來回的水平線。 垂直線 這是豎劃的基礎。 先練習從上往下、一條一條的垂直線。 然後畫上下來回的垂直線。 要加添孩子練習的玩趣,可以結合平線和垂直線,交叉出圖案。 以上這兩種筆劃線條,是書寫的最基礎。孩子剛開始學習握筆書寫時,應經常練習,也可以每次寫字前先各畫一個作熱身。 折線/波浪線 折線和波浪線鍛練手腕和指頭的運用,是在平線和垂直線的基礎上更進一步,加添變化。 斜線/點線/圈線 這些是更多的變化和基本練習,每次選一兩項作為熱身,有助孩子寫出一手好字。 熱身活動的另一層意義 熱身固然是讓身體作好準備,但它的功效並不止於身體機能方面,更重要的是能讓我們的大腦從而得到啟示,從神經細胞的層面做好學習的準備。孩子做運筆熱身的時候,能慢慢地將精神集中起來,如我們一般所說的能「進入狀態」,這樣對接下來的寫字練習就能有更深的體會。 也許你自己也有過這樣的經驗: 本來有點懶倦不想運動鍛練,姑且先熱熱身;一下子熱好了身,興緻就來了,你能很投入地鍛練了。 這就是熱身對你的大腦發出了啟示。 要是你有學習西樂器,多數會練過巴赫、車尼的練習曲。這些雖然都只是熱身練習,但曲子悅耳好玩,練起來也就不會覺得沈悶。 同樣地,運筆熱身也可以變成有趣的活動。以下是兩款例子 (可點擊圖片免費下載): 運筆熱身遊戲 一 運筆熱身遊戲 二 除了運筆熱身,寫得好看還融合了思展圖書以孩子為中心的教育理念和科學設計,貫徹 S U P E R 中文教學法。歡迎參閱網站的相關文章。  購買「寫得好看」Buy WriteNOW 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ Publications Related Books Related posts 相關文章 Related learning […]

啟蒙級 認讀練習 Reading practice

基礎漢字500: 啟蒙級| 認讀練習 閱讀練習

基礎漢字500 分級配套 閱讀練習 三歲左右的孩子早已會一句一句地說話。 思展方程式配合孩子的心智發展,從第一課的單字開始、第三課就學習短句、第七課孩子已經開始完整地讀句子了。 在啟蒙級的課程中,孩子學習了與生活最息息相關的100個字。他們認識了 基本人稱 方向 數字 動詞 助詞 …等 無論是哪個科目的學習,我們都會關心到學生是否真正掌握了知識,一旦離開了課本,他們能將知識適當地應用自如嗎? 教導孩子認讀也不例外,我們最終希望的是孩子能在課本以外的場合廣泛認讀,不但能從而汲取知識,更能進一步學到更多的詞彙和應用。 這些閱讀練習的作用正是這樣。練習紙中的5個句子,簡單但完整,使用的全部是孩子從啟蒙級學到的漢字,只是句子不一樣了。透過這樣的閱讀練習,孩子學習到生字的新搭配,接觸更多表達方式;重覆多讀,孩子就能增強記憶,培養語感,學以致用。 下載繁體版 Download Traditional Chinese version 下载简体版 Download Simplified Chinese version 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ Publications Related Books Related posts 相關文章 Related learning tools 相關學習工具 我們會經常為大家探討漢字和語文的課題。 要是你有特別的相關課題希望我們探討,歡迎您告訴我們。 We discuss Chinese language and culture related topics on a regular basis. If you would […]

「家」字延伸學習 Chinese vocabulary study of 家

【 語文 】「家」字延伸學習:「家」字其他的用法和含意|思展圖書

「家」是一個會意字。是和孩子息息相關,最貼身的一個字,在基礎漢字500課程的第一冊就出現了。除了最基本的意思之外,「家」還有不少其他的用法和含意。 One of the first characters taught in the Basic Chinese 500 course is 家. This is a word that is very relatable to a child. While its basic meaning is “home” or “family”, this character has a much broader use. 讓我們來看兩個字: 家   豬 你會發現這兩個字有一個共同的部件:豕。 豕,本來就是指豬。(現代「豬」字右邊的「者」是後來加上去的。) 豬為我們的先祖提供了食物的基本保障,因此古人認為光是頭頂有蓋並不足夠,必須要養有一頭豬,才能算是築起了個家。 家 shares a common part with 豬 (pig): […]

虎年添雙虎 Tiger Twins for the year of the tiger

思展 吉祥虎仔巧思、吉祥虎女妙思隆重登場,喜迎壬寅虎年! https://www.sagebookshk.com/wp-content/uploads/2022/01/CNY2022_V4.mp4 虎被稱為「百獸之王」,自古就是常見的瑞獸之一,在傳統的中華文化中有着吉祥、正義和威猛的寓意。 巧妙小虎這對雙生兒,身上有着虎的標志性金黃毛髮,頭上是「王」字斑紋,好不威風。那兩雙圓滾滾的眼睛和各種獨特神情,加上傳統的旗袍打扮,是說不盡的神氣和可愛。 農歷新年,您和寶寶一起來發現巧巧、妙妙以年味十足的喜慶造型加上活潑真情的玩相為你們帶來的驚喜吧。 在新一年的學習中,巧妙小虎也將會不定期地驚喜出現,以多種形式陪伴孩子的學習,讓孩子虎年的學習能如虎添翼,更上一層樓。 讓孩子和喜愛的角色一起學習 每個人的童年總有幾個喜愛的卡通角色: 他們是朋友 – 孩子能在他們身上看到自己,感到熟悉和親切; 他們是偶像 – 孩子對他們心生崇拜和向往。 在正面角色中,孩子們往往能學習到樂觀、自信、勇敢等種種優良品質。 所以,當孩子學習時,有喜愛的卡通角色引導和陪伴,就更容易提升學習興趣,激發學習的熱情,點燃想象力,對知識的接受度更高。熟悉的角色陪伴孩子學習,能讓孩子感到放鬆和習慣,更容易培養規律的學習,讓學習變成一件快樂的事。 新的一年,我們迎來了新的卡通角色,孩子們熟悉的書中主角也來到了現實中,為孩子們的學習加油。 書中角色親身陪伴 當孩子和故事中的角色交上了朋友,這種情感會牢牢地吸引孩子看書,也會增強對內容的印象和記憶。思展方程式的主角,和我們的小讀者年齡相若,造型簡單、活潑,鬼馬搞笑,他們之間洋溢着友情、親情、還有豐富的社群生活,加上情節的連貫性,讓孩子很容易投入。 相信已經開始學習基礎漢字500課程的小朋友,對我們的角色會越來越熟悉,對每個角色會有自己的偏好和想法。在學習的過程中,不妨就情節和孩子們進行親子交流,問問他們最喜歡哪個角色?為什麼?引導孩子表達。 迎接新春,我們準備了一份新年禮物: 來自基礎漢字500課程的可愛角色,跳出了課本,活靈活現地和孩子們做朋友啦~ 精致的琺瑯人物徽章,每枚徽章都鑲有着亮眼的金色/銀色線條,把它們扣在書包上、衣服上、學習日程表上……書中的角色走進孩子的生活中,陪伴着形影不離,不就更容易將學習融入生活了嗎? 孩子們能在書中找到各位角色在徽章上的「甫士」嗎? 我們即將看到哪6位主角呢? 自拍的「我」 結着蝴蝶孖辮、穿着黃色裙的姐姐是孩子們最熟悉的主角之一,她喜愛 teddy bear 和騎馬,所以她的好朋友之一是一匹小馬。愛吃糖,有時會怕黑。 這枚徽章是「我」拿着相機在自拍。農歷新年,家長和小朋友一定也少不了自拍和合影呢,不如把這款在自拍的「我」也一起放在家中的照片牆? 拿着書本的「你」 結着蝴蝶孖辮、穿着黃色裙的姐姐是孩子們最熟悉的主角之一,她喜愛teddy bear 和騎馬,所以她的好朋友之一是一匹小馬。愛吃糖,有時會怕黑。 這枚徽章是「我」拿着相機在自拍。農歷新年,家長和小朋友一定也少不了自拍和合影呢,不如把這款在自拍的「我」也一起放在家中的照片牆? 抱着小兔的小明 「我」和「你」的同學小明,是體壇能手,尤其擅長球類運動,有時會搗蛋,也愛捉弄人。小明很愛護弟弟,也很有愛心,養有一隻小白兔。 小朋友會把它戴在哪兒呢? 快樂爬行的小弟弟 小明的弟弟,所有角色之中年紀最小,還不會走路。他嘴巴很饞,是個樂天又極富好奇心的寶寶。徽章中的小弟弟伸手要幹什麼呢? 翩翩起舞的妹妹 「我」的妹妹,比姐姐小兩歲。因為是家中最小,所以和小弟弟一起她就感到自己是姐姐,很愛護小弟弟。她性格爽直,事情藏不住在心裏,有時候還會發點小脾氣。她喜愛跳舞和畫畫,也愛和寵物小花貓玩。 你看,徽章上的妹妹正在快樂地起舞呢! 等等……!虎年怎麼能少了它呢? 扮大貓的小花貓 小花貓和妹妹最要好。它生動活潑,喜歡上樹看鳥,也愛吃魚。 鬼馬精靈的小花貓,認為既然它和老虎一樣,屬於貓科的,索性就戴上了虎頭帽,代替老虎和大家一起歡樂。 嘻嘻,會不會有人把小花貓當成了老虎? 精美的徽章,要是光溜溜的,是不是有點美中不足的感覺呢…… 福氣錦袋 為徽章 錦上再添花 錦囊有着悠久的歷史,在古代,人們會用它來裝信函,端午節還有佩戴香囊的習俗。小朋友努力學習,增廣見聞,自然容易有「錦囊妙計」,哈哈。 […]

學好語文的方程式

【 語文 】學好語文的方程式:聽 說 讀 寫 x 心到 眼到 口到 手到|思展圖書

語文 的學習,講求「聽、說、讀、寫」。 聽,小朋友們從出生那一刻起就每天在操練。 說,也從兩三歲起天天練習了。 聽和說,固然是孩子與生俱來的自然本然,然而,要一步步提升孩子的 語文 能力和水平,也是需要有系統的訓練。 聽,有不同層次的聽。掌握母語 (或加上外語) 的音素是起步點,要理解說話人的意思,聽懂指示、掌握說話的要點,繼而從語氣辨別說話的性質、和說話人的絃外之音等,這些都是聽的練習。 「說」的最基本是表達自己直接的要求。慢慢地,孩子就能有條理地表達自己的意見;能說明或解釋一件事物;在不同的場合選用適當的措詞、語氣等。這些都必須有家長的耐心輔導和不斷的練習,才能使孩子逐漸提升語文能力。 讀,並不是一個天然的能力。孩子必須先將一個個符號(書寫文字)解碼,在腦內將信息重組,然後就他自己的認知一個個配對上意思,才能理解文字的含意。從字到詞,再到句子、文章,需要經過十多年的不斷學習和練習。一般來說,孩子從三歲左右就可以開始學習認讀。 相對於聽、說、讀,「寫」的發展會比較緩慢,因為其中還涉及到手眼協調和肌肉控制的體能發展。寫,同樣有不同的層次。能正確地將每個字寫出來之後,才能進一步造句和作文。 除了上面所說的四個語文學習元素,任何的學習還少不了「四到」:心到、眼到、口到、手到。 因此,讓孩子學好 語文 ,打好學習基礎的方程式就是: [ 聽、說、讀、寫 ]  x [ 心到、眼到、口到、手到 ] 要是孩子在寫的過程中能做到這「四到」,那他學起來必定會輕鬆又奏效。 書寫準備的前奏 在孩子的手眼協調和肌肉控制未發展成熟前,不要操之過急地讓他握筆寫字。這個時期,讓他多玩水,玩摺紙、剪貼等遊戲,自己用筷子吃飯等,都可以有助他體能方面的發展。 這個時期,家長也可以讓孩子利用寫來鞏固認讀:用手指在大面積的地方寫,或是用蠟筆、小棒子等粗略的工具畫寫也可以。沙、鹽、咖啡粉、碎茶葉等都是很好的「畫布」。 寫得好看 寫得好看 是專為剛開始能握筆寫字的小朋友而設計的書寫練習。 這個時期的孩子,小肌肉仍在發展中,尺寸較大書本,比較容易由他們自己操控。寫得好看加大本的設計正是為了配合他們的所需而設計的。 《寫得好看》怎樣能令孩子寫得好看? 書寫的姿勢 《寫得好看》在第一頁就提醒小朋友留意光源和正確的坐姿。 這是最基本保護孩子視力和脊椎的因素,請家長也經常留意提醒孩子。長遠來說,有了好姿勢,才能把字寫得好看。 運筆熱身 在我們的教室,孩子們會花很長的時間經常練習運筆:橫的左右來回,豎的上下來回,打圓圈,畫斜線…… 小朋友還會在這些練習的基礎上再創作各種圖案設計。在《寫得好看》裏,我們特別加上了這些熱身運動。這就像運動員在訓練之前的熱身,也像樂手會以音階和練習曲做熱身一樣。 小朋友可以在練習本中的其他空白地方多做這種熱身練習,也可以另外再用別的紙每次先做熱身。 單字練習 配合基礎漢字500,每一級的《寫得好看》都跟着課程順序,包含了同級課程的全部100個漢字。 這個時期的小朋友,不要操練過多。每個字描幾遍,然後自己來寫一遍。每描一次,大聲把那個字朗讀一遍,這樣,就能做到學習的「四到」了。 每頁單字頁有3個單字,最好是一天描一個字,每個字描5次 (當然也可以每3天練習一次)。 每第3天寫完後,翻到下一頁,把應用題也練習一下。 購買《寫得好看》 應用題 語文是活的,所以當孩子掌握了認讀,也要在課本以外的場合能應用和理解。《寫得好看》每3課會有一個小小的複習活動,孩子練習的同時,也會在已經能懂的基礎上學到新的詞語和句式組合。這些活動包括: 級別 練習內容 啟蒙級 活潑的詞組、填色遊戲、看圖填充、數字練習。 萌芽級 在啟蒙級的基礎上再加有短句、成語、全新的詞組、「課」字的額外練習。 躍進級 […]