弄懂 漢語 基礎文法
3-6歲孩子，掌握了500個基礎漢字後，能有多大的語文能力？ 配合這個年齡孩子的心智發展，他們所應掌握的現代漢語的應用範圍包括哪些？ 你是不是擔心孩子升上小學後的語文學習，但卻不知從何入手輔導他們？ 趁着啟蒙階段學習的內容還不多，及早弄清一些基本語文問題，就能避免學下去越積越亂，更能為日後的學習打好基礎。來，一起看看吧。 小學階段孩子學習中文常見的問題和困難有： 寫白字，尤其是同形、同音的字 同一個漢字的不同組詞運用 反義詞的學習和運用 基本語法運用：地vs的 / 越⋯ 越⋯ /⋯ 一 ⋯ / 要是⋯ 就⋯ / 理解文字表述的基本抽象概念 成語學習和運用 一些相關的語文應用學習資源 反義詞 | 對立統一：漢語中的有趣豐富表達 A study of “de” 「的 / 得 / 地」的練習 遊戲學中文 :「就」字的三個練習 「不」vs 「沒」: 一字之差的心態 為什麼要學語法 當我們學習母語或外語，詞彙量和語法 (文法) 都是重要的基本元素。關於詞彙量的重要性請參閱這篇文章。 而關於語法的重要性，讓我們首先用簡單的句子「我吃水果」作為例子，看看下面四種情況： 我吃過水果了。 我過來吃水果。 我沒吃水果。 我從來沒吃過水果。 以上四句話的內容的主題都一樣，但由於語法的不同，意思就完全不一樣了。 當我們細心看上面句子中的「過」字和「來」字，隨着句式的不同，「過」、「來」在句子中的功能和意思也不一樣。這就說明了詞彙量必須結合語法知識：孩子先學會字詞，然後要學會語法，明白各個字詞除了基本意思之外的各種遞進意思，他們的語文能力就進步了。 語法的學習同時又能加速孩子學習新的生字。當他們掌握了語法，即使碰到從沒見過的新字詞，也能透過句式猜到那些字詞的意思。例如：孩子明白「可是」的意思和用法，當他見到這句話： 小明很想吃點心，可是他的手很骯髒，不能用手去拿。 孩子單單就不認識「骯髒」這兩個字 (《基礎漢字500》沒教)，但通過語法的知識，他能靠常識和推理一猜就猜到意思，同時在這過程中自己學會了這兩個新字。所以，有了語法的知識，孩子的語文學習就更容易突飛猛進。 隨着孩子年齡的成長，他們的心智和思維也變得複雜。很快，簡單的句子已不足以表達他們的想法。這時，他們就要靠語法的運用說出或寫出複雜句式來表達自己。 […]
人生最重要的第一套書
喚醒孩子天生潛能，徹底引發孩子的 求學本能 加入思展方程式的行列，像數以十萬計的孩子一樣，學會早期閱讀，成就終身學習。 無可置疑 鐵一般的事實 學前的語文能力，有決定終身的影響力。 3-4歲就能閱讀文章故事的孩子，比起別人佔了極大的優勢。 從零開始，每天幾分鐘， 20個月就能學有所成 。 輕鬆學習，驚人成績 小小個子的寶寶，流利地開聲朗讀。 孩子的自信，親友的讚嘆，是你最好的成續表。 「才四歲就能自己讀兒歌歌詞和古典文學了。」 「能讀出電視上的字幕呢。」 「不止會讀，還能自己造句。」 Jump to section 跳到⋯ > 從零開始，夯實語文能力 > 人生最重要的第一套書 > 課程設計理念 & 特色 > BONUS > FAQ 常見問題 從學習造就閱讀 Learn to read 從第一個單字開始，一星期內就會讀出完整句字。 從切身事物的字詞入手，進而學會動詞、形容詞、助詞、成語、抽象詞，讀出寓言、典故和世界名著。 從課程策劃、故事情節，到人物設計、字型選定、色彩運用，讓幼兒無可抗拒地一頁再一頁揭下去，自發地愛上看書。 購買《基礎漢字500》印刷版 購買《基礎漢字500》數碼版 從閱讀成就學習 Read to learn 二十年前，環顧幼兒語文教育的圖書，有大量學習英語的高質又吸引的教材，但作為母語學習中文認讀的幼兒教材卻完全缺乏。 身為國際蒙台梭利幼教導師、能操中、英、日、法、俄等多國語言的語言學家劉俐老師為了教自己的孩子認讀中文，日以繼夜，奮力研究開發了獨創的思展方程式： 讓3-6歲的孩子，在無痛、無壓力的環境下，以最高效的科學方式，學會自己獨立認讀，並打造出高度的專注力、養成閱讀習慣、鍛練出分析和提問的能力。 二十年來，從實踐中經歷了再三的修訂，不斷刷新，精益求精。 現在，你的孩子也可以 幼年獨立閱讀，能瞬間就從四方八面吸收知識 打好厚實的語文能力，為將來各科的學習開路 學會學習的方法；養成每天一點點、積少成多的學習靱力 返回目錄 […]
克服 心理阻力 建立信心 開聲 朗讀
有沒有發現一個有趣的現象？無論是哪種語言，都有它們各自的急口令。可見，操練一副伶牙俐齒的重要性自古以來就受到全球公認。 同時，小學生們上課高聲朗讀的情景，也是一個大家都熟悉的場景畫面。 顯然，朗讀是一個有效的學習方法。 朗讀可以提高孩子的閱讀能力。通過朗讀發聲，孩子聽自己的聲音，能得到即時反饋。朗讀能同時激活孩子的發聲和聽覺兩組神經，加上動用到喉部、肺部的肌肉，多加練習能形成肌肉記憶，加倍增強了孩子對文本的記憶。練習朗讀還能提高孩子的自信心和溝通能力⋯⋯總之，朗讀的好處根本不用多說，大家都去多朗讀就是了。 可是，無論是大人還是小孩，對朗讀都總是懷有一定的抗拒心呢。 為什麼？ 怎辦？ 以下就為你教路哦。 朗讀的常見困難 你對自己的朗讀能力怎樣評分？我們在朗讀時往往會遭遇一些困難，例如： 不確定某些字/詞的正確發音 不夠流暢 欠缺表情 不能一邊朗讀，一邊剖析段落的含義 感到緊張 (即使你只是在讀給自己聽) 有時，你明明在腦海中已經能聽到你看着的文字，卻讀不出來！ 當你朗讀外語內容時，這些困難只會倍增。 要是我們自己尚且如此，那孩子開始學習，面對很多他們還認不出的生字，朗讀就更變得困難重重了。 針對這樣的情況，我們設計了一些特定的方法，來幫助孩子克服困難，讓他們能建立起朗讀的信心。 延伸閱讀：用孩子學會的字進行自信的課外閱讀 思展朗讀訓練法 從基本入手幫助孩子克服心理阻力，自信地發聲朗讀。 從最小的字詞元素開始，每個句子都被拆分到較小的詞段；孩子從小詞段開始朗讀； 每次練習都會重複已讀過的部分，在其前面或後面加上一個小詞段，逐漸建立起整個句子； 孩子一邊讀，一邊能自己逐步理解文意； 當孩子朗讀到完整的句子時，他們已經對句子的大部分內容進行了多次練習； 孩子朗讀完整的句子並能理解它的意思； 消除孩子的不安和心理阻礙，建立朗讀信心； 終身受用的練習法，用來學習母語和外語同樣有效。 延伸閱讀：即學即用 – 五道練習朗讀的高招 備賽精讀・朗讀篇 (備 普通話 / 粵語 供選購) 孩子熟讀了課文，一旦離開了課本能學以致用嗎？ 掌握了課本中的基礎句式後，還需切合孩子能力水平、但內容更豐富有趣的句子組合，才能見到進步吧。 這個朗讀篇網上課程就是以這兩大前提而編寫的。課程專為操 fit 參賽健兒的語文朗讀能力而設，不參賽的孩子當然也能同樣受益喔。 http://www.sagebookshk.com/wp-content/uploads/2023/07/Ami.W-2023-07-07-15.52.57.mp4 備賽精讀・朗讀篇 Highlight 基本練習十課。 學習和運用思展朗讀法。 備有普通話 / 粵語 朗讀示範，孩子可以進行影子 (跟讀) 練習。 […]
聆聽能力 是增強學習能力的第一步
有這樣一則 (普通話) 笑話： 學校美術老師說周末的功課是畫「海報」。結果，有同學畫了一隻「海豹」。 要是那位同學能留心聽老師說功課的細節，相信也就不會鬧出這樣的誤會了。 孩子的聽覺在出生那刻就已相當成熟，相對寶寶的視覺發展需要好幾年的時間，聽覺是他們最基本、最主要的學習渠道。寶寶出生就能聽到媽媽的心跳聲，並因而感到安心，與媽媽建立起親密的親子信賴關係。寶寶能隨時聽到身邊家人的對話，從而發展自己的語言能力。 從語文發展的角度來說，無論孩子學習母語或外語，都要靠良好的聆聽能力。初生嬰兒具有識別全世界所有語言語音 (約600個子音和200個母音) 的能力，到了6個月大左右，寶寶開始失去母語中不出現的語音的識別能力。生活在雙語或多語環境的孩子，這方面會較具優勢。有聽覺障礙的孩子在發音方面會出現咬字不清、發音不全等現象，就證明了孩子必須要能聽得真才能學得準。 到了上學年齡，聆聽是孩子在學校主要的學習方式，也是和同學們溝通相處不可或缺的渠道。孩子在學校聽老師講課，聆聽的專注力和理解力直接影響到他的成績。別的不說，要是因為沒聽明白老師說關於功課的指示而交錯或欠交功課，導致被老師責備，那份壓力是很大的。 聆聽對孩子的重要性 掌握正確的字詞發音和句子的抑揚頓挫 迅速擴充詞彙量和學習語文運用 提升課堂學習成效和學業成績 提升溝通能力，有助建立良好的人際關係和社群發展 加強判斷性思維能力 全面增強自信心 聆聽練習的高效工具：Sagebooks APP Sagebooks APP一個APP有齊《基礎漢字500》500課的全文朗讀，新增功能使普通話及粵語都在您的指尖即按即有，大量增加孩子接觸到的語音量，提高語音識別敏感度，增強孩子正確發音的能力。 語文活動 Pro Tip 選播孩子今天學習的課文其中一句，讓孩子找出聽到的是課文中哪一句，立即就是一個極好的聆聽＋認讀練習。 聆聽學習特集：• Sagebooks APP 五招提升語文學習 – 聆聽篇 Download Sagebooks APP on APP Store (iOS) Download Sagebooks APP on Google Play (Android) 備賽精讀・聆聽篇 一個原本專為參加 2023 ICBCC 大賽的孩子而設計的網上課程，配合入門組和進階組的內容和水平，完全利用孩子已能掌握的漢字，用全新的句子訓練孩子的聆聽理解能力。與此同時，也為孩子提供了新鮮的閱讀練習，讓他們的中文水平輕鬆地就得到極大的提升。 現在我們將這課程也提供、推薦給不打算參賽的小朋友。 http://www.sagebookshk.com/wp-content/uploads/2023/07/Ami.W-2023-07-07-15.52.57.mp4 備賽精讀・聆聽篇 Highlight 入門組共10課；進階組共13課。均備有普通話 […]
詞彙量是語文能力的基礎
當學者或研究人員推測孩子的學習能力、日後發展能力、智商等時，他們會以同齡孩子的詞彙量作評估基準。 已經有不少報告指出，弱勢社群的孩子對比富裕家庭的同齡孩子從三歲開始就出現了詞彙量的落後，這差距逐年擴大，到後來就追不上了。 所以，為了讓孩子有強勁的語文和思考能力，思展不斷提醒家長：要擴充詞彙量、詞彙量、詞彙量⋯⋯ 學前的小朋友應該具有哪些詞彙的知識呢？ 從與孩子生活息息相關的內容開始，小朋友應該首先掌握基本的名詞、動詞和形容詞：環繞着他的日常生活，包括衣食住行，身旁的親人和朋友。這些詞彙會在他的日常環境中反覆出現，他容易將文字與實物掛勾，容易學也容易記牢。 小朋友的詞彙學習也應該包含一些能描述基本情緒、感受的字詞，例如：可怕、快樂、希望、傷心等。孩子的感情很豐富，但表達能力卻有限，因此我們往往會感到難以及時協助他們處理情緒問題。學習了基本的情緒詞，孩子就有了與我們溝通的工具。 歡樂棋親子課程：集中讓孩子學習情緒詞和情緒管理 成語是大家都感到既重要、又難教的一環。家長總是問：成語這麼抽象，小孩子能學得來嗎？幾歲能開始學？其實，我們在日常生活中都會用到很多成語，孩子從出生起就天天在聽，明白的不少。即使是基礎漢字500課程的啟蒙級，已能組成很多孩子能懂的成語：人山人海就是一個好例子。 學習了基礎漢字500課程後，孩子能懂的成語不下一百多個。童心童真的《顏色成語》和《數字成語》故事只是其中的一些例子。 利用孩子已能掌握的漢字，學習新的詞彙，孩子就能感到一種熟悉感。這樣的新舊組合，溫故知新，能為孩子建立起學習的信心，不但增加了詞彙量，也加強了學習的興趣。 備賽精讀・詞彙篇 為了幫助小朋友為漢字認讀大賽作準備，我們特別推出了專題課程，配合入門組和進階組的內容和水平，完全利用孩子已能掌握的漢字，讓孩子學習新一輪的詞彙，讓他們的中文水平輕鬆地就得到極大的提升。 因此，我們決定要將這課程也提供、推薦給不打算參賽的小朋友。課程在線上進行，方便家長隨時隨地指導孩子學習。 備賽精讀・詞彙篇 Highlight 入門組共10課；進階組共13 課。前70%的課文是重點學習新詞彙，後30%的課文是從不同角度的綜合練習。 涵蓋常見的、分別適合入門、進階級孩子學習的名詞、動詞、形容詞、成語等。 課文經悉心設計安排，每課都含有學習新詞彙和練習的部分。 不同長度的課文，逐步鍛練孩子的耐力和專注力。 除了學習新詞彙，孩子也會透過圖象和文字的配對練習，提升認讀、理解與邏輯思維能力。 課程練習每題答題後可立即檢查正誤，亦可立即重做，反覆練習。 課程內有詳細說明，教導家長如何掌握適合孩子的學習量，不讓大腦負擔過重而適得其反。 每一課都是一個獨立的單元，家長可以根據孩子的情況，自行安排學習順序，也可以將同一課程複習幾遍。 提醒家長保持孩子學習興趣的要點。 購買備賽精讀・詞彙篇 Buy Focused Practice – Vocabulary 備賽精讀・詞彙課程順應着孩子的天然學習模式而設計，能有效加強孩子對詞彙的記憶，既能讓孩子以最佳狀態迎接比賽，更能從詞彙量開始，確實地增強孩子的語文能力！ 不要讓孩子成為語文的弱勢族群，快馬加鞭，就從加強孩子的詞彙量入手吧！ Related learning tools 相關學習工具 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ Publications Related posts 相關文章 Related Books
元宵節 詩歌學語文 Poetry to learn more Chinese
3個不同階段孩子 的學習法寶
從認識第一個漢字到閱讀整個故事，孩子的語文發展並不是一條直線。 在他語文能力逐步提升的同時，他的心智也在同步發展、成熟。他的學習模式自然也在起變化。 因此，在不同的階段，我們必須為孩子提供既適合他語文又能配合他認知水平的教材和方法。 要是你感到困惑，不要怕：我們在下面將孩子從啟蒙認讀到小學低年級分成三個發展階段，每個階段為你提供了學習法寶。 初學階段 小朋友剛開始學識字，有如容量巨大的海綿，努力地吸收着各種接觸到的知識和信息，給他們提供科學性、系統性的課程，在一開始就打好語文學習的基礎，日後便能穩步前進。 法寶1：好的開始是成功的一半 識字是學習語文的基礎，把握孩子0-6歲的機會之窗，及時提供一套科學性、系統性的課程，是孩子終身學習的起點。 基礎漢字500是思展獨家原創的核心識字課程，我們對日常使用的漢字作了統計研究，結合兒童的日常生活世界和兒童文學中使用的字詞，挑選了500個在兒童世界中出現率最高、最實用的字，組成故事課文，讓孩子集中學習。為期18個月的課程，讓孩子在短時間內就能初步掌握兒童圖書中出現的大部分字，幫助他們早日達到獨立閱讀的能力。 根據孩子的心智和認知發展規律，分成五個水平階段，讓孩子循序漸進地認讀和理解漢字。（* 這句話放在分級年齡對照表下做圖片說明） 法寶2：有個好助手更輕鬆 「工欲善其事，必先利其器」，對新手家長來說，有一款與課程配套、能記錄孩子學習、制定並提醒學習計劃的工具，就能讓學習事半功倍。 思展圖書獨家開發的線上中文學習系統 Sagebooks App 是你陪伴孩子學習的好助手，配合思展一系列圖書，運用豐富有趣的功能：制定學習計劃、學習時間、記錄孩子手繪圖畫、寫字、朗讀聲音等，跟蹤孩子的學習進程……全面發展孩子的聽講讀寫能力，為孩子開展最有效的中文學習旅程！ 下載 Sagebooks APP iOS 下載 Sagebooks APP Android 法寶3：來點兒理論支撐 學齡前的孩子應該如何學習？ 在實踐同時，有理論指導，就能讓你明確方向，每一步都走得自信和踏實。 6歲前的大腦發育對日後的大腦發展、習慣和規律的養成、對我們的學習模式或效率等都有着極大的影響力。透過本文，深入了解幼童的學習基本模式和大腦特性的八大特點，你對孩子就能有更深的理解，能更好地幫助他們學習語文。 延伸閱讀：三歲孩子的語文學習 進階階段 當孩子已經學習了一段時間，能掌握部分常用字，就開始進行更多閱讀練習。這時請給孩子提供更多適合他心智發展的優質閱讀材料，同時在閱讀中引導孩子思考，有助於孩子情商發展和世界觀的形成。 法寶1：好閱讀寶典 閱讀，是識字的目的，是語文教育的核心，更能帶給孩子最寶貴的精神財富。學齡前兒童的語文啟蒙，不必先學會大量漢字，再開始閱讀，而是應該兩手抓，齊頭並進。 歡迎跟隨思展編輯部，通過我們精心策劃的幼兒閱讀入門講座系列，幫助幼兒在人生的最初階段，掌握自主閱讀的基本技能，同時在閱讀中思考和學習，讓孩子輕鬆踏上享受閱讀之旅，更能從中不斷成長。 以下是這個講座的內容： 怎樣以科學性的方法輔助孩子邁出閱讀的第一步 引導孩子在閱讀的過程中逐步思考的方法 讀故事書的重要性 怎樣建立批判性閱讀的基礎能力 兩極對立閱讀法 學習推理思考法 非虛構性讀本的重要性和閱讀方法 為孩子建立一個圖書庫 法寶2：沒人能拒絕漫畫 對於年幼的孩子來說，閱讀需要和心智發展相適應，太長的文章，太多生字都讓太小的孩子無法招架。圖文並茂的四格漫畫，短小精悍，幽默風趣，如果選用的文字正好大部分孩子都能自己看懂，小朋友就會覺得閱讀非難事，從而能增強自信心和成就感。 《童心童真》系列，是思展獨家原創的四格漫畫小故事，選用大部分孩子能自己讀懂的常用字，從孩子豐富的日常生活匯中取材，選取新鮮有趣的角度，打造一個個歡樂溫馨小故事；當孩子在讀懂的同時，還讀得開心，家長也能會心一笑。 法寶3：孩子的精神世界也要被照顧 孩子是怎樣長成為一個有自信、會關愛、能獨當一面的成人呢？ 十二生肖系列故事以不同風格的精美繪本，從孩子的角度和視線出發，借着十二位性格各有獨特的孩子的各種經歷和趣事，吸引孩子培養閱讀的樂趣。附加的《大話十二生肖》深入淺出地為小朋友解說中國生肖的由來，讓小孩子領略中華情懷。 十三個精彩故事，亦是十三個成長發展的心理專題，為家長提供親子交流探討的指南，每個故事都附有「給家長的信」，幫助您理解孩子的情緒和心理，是您輔導孩子學習情緒管理的入門指南。 思展方程式 畢業生 學完基礎漢字500課程後，已累積500個最常用的漢字 (要是同時有讀寶貝盒的話，就會再增加140個，總共640個漢字)，孩子已經擁有了獨立閱讀不少作品的能力，這時孩子需要繼續積累閱讀量，同時提高表達能力。很多小朋友在這個階段面臨幼小銜接的關口，有什麼閱讀和學習內容可以提供給孩子？ […]
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「開卷有益」，閱讀帶給孩子最寶貴的精神財富，閱讀更是語文教育的核心。 歡迎跟隨思展編輯部，通過我們精心策劃的幼兒閱讀入門講座系列，幫助幼兒在人生的最初階段，掌握自主閱讀的基本技能，同時在閱讀中思考和學習。 以下是這個講座的內容： 怎樣以科學性的方法輔助孩子邁出閱讀的第一步 引導孩子在閱讀的過程中逐步思考的方法 讀故事書的重要性 怎樣建立批判性閱讀的基礎能力 兩極對立閱讀法 學習推理思考法 非虛構性讀本的重要性和閱讀方法 為孩子建立一個圖書庫 讓我們一起來為孩子締造一個優質的閱讀環境，讓孩子輕鬆踏上享受閱讀之旅，更能從中不斷成長。 思展全球首創科學化 S U P E R 中文教育法，令孩子由零開始成為中文強人。 S U P E R 的五個學習理念，就是孩子整個學習旅途最好的裝備。 S Scientific 科學化 U Understand 易於理解 P Professional 專業系統化學習 E Entertaining 寓學習於娛樂 R Read to Learn 從閱讀養成終生學習 Sagebooks Hongkong promotes independent reading and life-long learning by nurturing the child’s confidence, […]
