信心級 認讀練習 Reading practice

信心級 認讀練習 Reading Practice:童心童真小故事|中文故事|思展圖書

基礎漢字500 分級配套 閱讀練習 4歲半的孩子進入了認知的高敏期,開始明白抽象概念和發展具抽象性的思維。 信心級帶領孩子學習從具體事物進階到抽象概念的100個字。除了認讀與日常生活有關的內容,更進而能閱讀和理解幻想世界的人物、動物、情景等。 信心級的閱讀練習,有日常的場景,也有自然界和假設性場景;有因果關係的推理,還有生動的形容和情感表達。有些句子能直接用到孩子的日常表達中喔,一起來大聲朗讀吧。 這些練習的字體明顯地比啟蒙級和萌芽級的小了,字數也多了。對孩子來說既是一種挑戰也帶來新鮮刺激。加油! 要是孩子感到吃力,可以分兩、三次讀。 下載繁體版 Download Traditional Chinese version 下载简体版 Download Simplified Chinese version 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ Publications Related posts 相關文章 Related learning tools 相關學習工具 Related Books 我們會經常為大家探討漢字和語文的課題。 要是你有特別的相關課題希望我們探討,歡迎您告訴我們。 We discuss Chinese language and culture related topics on a regular basis. If you would like us to discuss certain topics about […]

躍進級 認讀練習 Reading practice

躍進級 認讀練習 Reading Practice|中文學習|思展圖書

基礎漢字500 分級配套 閱讀練習 完成了躍進級學習的小朋友,不但已累積了300個最常用的漢字,也開始體會到不同的漢字相互組合之後,意思會與單獨使用時的含意有所變化。 在學習完躍進級豐富詞組及一字多義的100個新生字後,孩子們可以閱讀更為復雜多變、字數更多的內容了。 本級的閱讀練習,增至10個句子;句子變得更長,結構更為豐富、複雜:有假設、有提問、有轉折,還有不同的連接詞,孩子們一邊讀,一邊學習承上啟下地去理解內容,能有效鍛煉和提升閱讀能力。 這些句子一方面已逐漸脫離課本,另一方面也依然貼近孩子的生活和他們所熟悉的自然情景。藉着閱讀練習,也可以和他們談論和句子相關的內容,或是鼓勵他們也來造一句類似的句子。 要是有需要複習啟蒙級和萌芽級的生字,可以參考以下的連結: 啟蒙級閱讀練習 萌芽級閱讀練習 下載繁體版 Download Traditional Chinese version 下载简体版 Download Simplified Chinese version 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ Publications Related Books Related posts 相關文章 Related learning tools 相關學習工具 我們會經常為大家探討漢字和語文的課題。 要是你有特別的相關課題希望我們探討,歡迎您告訴我們。 We discuss Chinese language and culture related topics on a regular basis. If you would like us to discuss certain […]

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萌芽級 認讀練習 Reading practice

萌芽級 認讀練習 Reading Practice:學中文漫畫教材|思展圖書

基礎漢字500 分級配套 閱讀練習 萌芽級的孩子,已經明白了文字、語音、意思這三者之間的關係,認知的突破讓他們求知慾大增。 萌芽級課程教授了: 較復雜的名詞 形容詞 感嘆詞 動詞 助詞 ……等 他們的閱讀世界變得更精彩紛呈:自然界的景物、人與人之間的交往、一些基本的情感反應,都進入了他們的理解范圍之內。 本級閱讀練習的8個句子,明顯地比課本的句子長了,話題也稍為超越了課本的內容。 8個練習句使用的字都來自啟蒙級和萌芽級所教授的200個生字,圍繞着相關的內容而增加了詞匯的運用,引導孩子開始學會描述所見所聞、嘗試表達自我的感受。 下載繁體版 Download Traditional Chinese version 下载简体版 Download Simplified Chinese version 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ Publications Related Books Related posts 相關文章 Related learning tools 相關學習工具 我們會經常為大家探討漢字和語文的課題。 要是你有特別的相關課題希望我們探討,歡迎您告訴我們。 We discuss Chinese language and culture related topics on a regular basis. If you would like […]

寫字・熱身・how-to

【 學習中文】寫字・熱身|思展圖書 Sagebooks HK

學習語文的主要目的是為了溝通:我們既要能明白他人,也要能表達自我。 在學習語文的過程中,聽、讀、說、寫是四個關鍵。前兩項是輸入,後兩項是輸出。 而這當中的「寫」是最具挑戰性的一項。 「寫」比「聽、讀、說」要難一點的其中一個原因是:寫,除了本能的聽和說的能力之外,還需要大腦對手部小肌肉的控制和協調。 因此,要寫得好看,就要有另一套相應的有效的方法,就比如學樂器、學舞蹈一樣需要各自不同的方法,從基礎入手,循序漸進。 從運筆熱身開始 大家都知道運動員在開始練習之前首先就要熱身。其實,音樂家、播音員等都需要先熱身。熱身的方法,往往是一些基本的動作,雖然簡單卻能很全面地激活所需要的神經細胞。很多專業人士即使不能天天進行操練,最少也必須反反覆覆地每天做熱身,可見這些基本功的重要性。 剛開始學寫中文漢字的孩子也不例外。我們的漢字是很獨特的,比其他字母語言的書寫更複雜,更講求結構和規章。最基本的筆劃有橫豎彎鈎、點提撇捺折。在這之上,撇有橫撇豎撇,捺有平捺反捺,點更有長點、短點、左右點、八字點、橫三點、橫四點、聚四點⋯⋯ 從基本入手,孩子的運筆熱身應包括: 畫平線 這是橫劃的基礎。 先練習從左到右、一條一條的水平線。 然後畫左右來回的水平線。 垂直線 這是豎劃的基礎。 先練習從上往下、一條一條的垂直線。 然後畫上下來回的垂直線。 要加添孩子練習的玩趣,可以結合平線和垂直線,交叉出圖案。 以上這兩種筆劃線條,是書寫的最基礎。孩子剛開始學習握筆書寫時,應經常練習,也可以每次寫字前先各畫一個作熱身。 折線/波浪線 折線和波浪線鍛練手腕和指頭的運用,是在平線和垂直線的基礎上更進一步,加添變化。 斜線/點線/圈線 這些是更多的變化和基本練習,每次選一兩項作為熱身,有助孩子寫出一手好字。 熱身活動的另一層意義 熱身固然是讓身體作好準備,但它的功效並不止於身體機能方面,更重要的是能讓我們的大腦從而得到啟示,從神經細胞的層面做好學習的準備。孩子做運筆熱身的時候,能慢慢地將精神集中起來,如我們一般所說的能「進入狀態」,這樣對接下來的寫字練習就能有更深的體會。 也許你自己也有過這樣的經驗: 本來有點懶倦不想運動鍛練,姑且先熱熱身;一下子熱好了身,興緻就來了,你能很投入地鍛練了。 這就是熱身對你的大腦發出了啟示。 要是你有學習西樂器,多數會練過巴赫、車尼的練習曲。這些雖然都只是熱身練習,但曲子悅耳好玩,練起來也就不會覺得沈悶。 同樣地,運筆熱身也可以變成有趣的活動。以下是兩款例子 (可點擊圖片免費下載): 運筆熱身遊戲 一 運筆熱身遊戲 二 除了運筆熱身,寫得好看還融合了思展圖書以孩子為中心的教育理念和科學設計,貫徹 S U P E R 中文教學法。歡迎參閱網站的相關文章。  購買「寫得好看」Buy WriteNOW 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ Publications Related Books Related posts 相關文章 Related learning […]

啟蒙級 認讀練習 Reading practice

基礎漢字500: 啟蒙級| 認讀練習 閱讀練習

基礎漢字500 分級配套 閱讀練習 三歲左右的孩子早已會一句一句地說話。 思展方程式配合孩子的心智發展,從第一課的單字開始、第三課就學習短句、第七課孩子已經開始完整地讀句子了。 在啟蒙級的課程中,孩子學習了與生活最息息相關的100個字。他們認識了 基本人稱 方向 數字 動詞 助詞 …等 無論是哪個科目的學習,我們都會關心到學生是否真正掌握了知識,一旦離開了課本,他們能將知識適當地應用自如嗎? 教導孩子認讀也不例外,我們最終希望的是孩子能在課本以外的場合廣泛認讀,不但能從而汲取知識,更能進一步學到更多的詞彙和應用。 這些閱讀練習的作用正是這樣。練習紙中的5個句子,簡單但完整,使用的全部是孩子從啟蒙級學到的漢字,只是句子不一樣了。透過這樣的閱讀練習,孩子學習到生字的新搭配,接觸更多表達方式;重覆多讀,孩子就能增強記憶,培養語感,學以致用。 下載繁體版 Download Traditional Chinese version 下载简体版 Download Simplified Chinese version 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ Publications Related Books Related posts 相關文章 Related learning tools 相關學習工具 我們會經常為大家探討漢字和語文的課題。 要是你有特別的相關課題希望我們探討,歡迎您告訴我們。 We discuss Chinese language and culture related topics on a regular basis. If you would […]

寫作基礎 從漫畫劇場版 入手

寫作基礎 從漫畫劇場版 入手 | Sagebooks HK

寫作基礎 從漫畫劇場版 入手 當孩子的語文發展「輸入」了一段時期:認讀有了一定的能力,積聚了一定的詞彙量,自然就到了「輸出」的時候了。 我們會要求他學習寫作。 這對很多家長來說會是一項挑戰。也許你自己本身也不甚喜愛寫作,以前在學校時上作文課時的掙扎還歷歷在目,就更別說要教孩子 寫作基礎 了。 其實,寫作和說話,都是語言輸出的一種,兩者之間有很多共通點。其中一項是邏輯性的思維。當孩子能一步步培養出邏輯性的思維能力,加上常識和詞彙的積聚,就不難寫出好文章。 從閱讀入手養成邏輯性的思維是一個很有效的方法。不管是故事或非故事性的作品,要是我們能引導孩子以批判性、判斷性的態度去閱讀,必定能日子有功。 怎樣是批判性、判斷性閱讀?我們不妨從「幾何」入手: 何人 何處 何時 何事/何物 為何 透過以上五個「何」,逐步引導孩子理解文意,分析字裏行間的意義,從而受到啟發,引發思考和創意,進而提出心中疑問,再透過閱讀去尋求答案。這樣一步步深化,就能養成高層次的閱讀、思維和寫作的能力。 以下我們用《兔寶寶奇遇》的故事作示範。 兔寶寶奇遇 兔寶寶奇遇是專為基礎漢字500畢業生而編寫的漫畫劇場版故事。 這個階段的孩子,已累積認讀了500個最常用的漢字 (要是同時有讀寶貝盒的話,就會再增加140個,總共640個漢字)。他們不但對自己的閱讀能力充滿信心,而且正處於求知慾旺盛的時期,專注的能力也提高了,可以一次閱讀較長篇的內容。兔寶寶奇遇是章回故事,一共有9回,孩子一次讀一回,不會感到太吃力。 兔寶寶奇遇 的閱讀理解練習 閱讀幾何 討論內容提示 何人 故事裏的人物,都是課程中出現過的角色,孩子早就熟悉了。那麼在這個故事中,誰是主角?請孩子說一說,也再說一說為甚麼他會這樣認為。 這個你與他對話的過程,是他思維和談吐練習的好機會。 何處 故事主要的情節發生在甚麼地方?故事中的場景有轉變過嗎? 故事開始時,大家在學校。後來,他們回到了家中,作出發的安排和準備。大家約好了去哪裏?在哪裏會合? 他們在甚麼地方發現兔寶寶?又在甚麼地方找到兔媽媽?妹妹幻想兔寶寶變成玉兔會去哪裏? 何時 故事發生在甚麼時候?孩子能說出是一年的甚麼時候或節日嗎?他是怎樣推斷到的? 整個故事橫跨了多久? 何事/何物 故事中發生了甚麼事?大家分別做了些甚麼?玩了些甚麼?出現了甚麼問題? 當你細細地和孩子一樣一樣討論、翻查,這樣他就會養成關注細節的習慣,以後他自己看別的故事,甚至是新聞或百科書時,也就會留意到各種事物。 為何 故事中,為甚麼兔寶寶會生病了? 為甚麼妹妹一開始不願意送兔寶寶回家,後來又努力地要送它回去呢? 在談論「為何」的這個過程中,你和孩子必定還會延伸到很多其他的話題,這正是你去引導他發展思維,同時也去了解他內心世界和思考方式的好機會 – 別錯過喔。 兔寶寶奇遇裏面出現了不少成語,孩子會多少呢?孩子記得兔寶寶在課程中的哪一級出現過嗎?要是你感興趣,不妨去看一看故事的短片。 兔寶寶奇遇 練習紙 讀過兔寶寶的故事之後,讓孩子做做練習紙 (PDF),挑戰一下自己的閱讀理解能力。 下載學習資源 Download 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ […]

「家」字延伸學習 Chinese vocabulary study of 家

【 語文 】「家」字延伸學習:「家」字其他的用法和含意|思展圖書

「家」是一個會意字。是和孩子息息相關,最貼身的一個字,在基礎漢字500課程的第一冊就出現了。除了最基本的意思之外,「家」還有不少其他的用法和含意。 One of the first characters taught in the Basic Chinese 500 course is 家. This is a word that is very relatable to a child. While its basic meaning is “home” or “family”, this character has a much broader use. 讓我們來看兩個字: 家   豬 你會發現這兩個字有一個共同的部件:豕。 豕,本來就是指豬。(現代「豬」字右邊的「者」是後來加上去的。) 豬為我們的先祖提供了食物的基本保障,因此古人認為光是頭頂有蓋並不足夠,必須要養有一頭豬,才能算是築起了個家。 家 shares a common part with 豬 (pig): […]

學好語文的方程式

【 語文 】學好語文的方程式:聽 說 讀 寫 x 心到 眼到 口到 手到|思展圖書

語文 的學習,講求「聽、說、讀、寫」。 聽,小朋友們從出生那一刻起就每天在操練。 說,也從兩三歲起天天練習了。 聽和說,固然是孩子與生俱來的自然本然,然而,要一步步提升孩子的 語文 能力和水平,也是需要有系統的訓練。 聽,有不同層次的聽。掌握母語 (或加上外語) 的音素是起步點,要理解說話人的意思,聽懂指示、掌握說話的要點,繼而從語氣辨別說話的性質、和說話人的絃外之音等,這些都是聽的練習。 「說」的最基本是表達自己直接的要求。慢慢地,孩子就能有條理地表達自己的意見;能說明或解釋一件事物;在不同的場合選用適當的措詞、語氣等。這些都必須有家長的耐心輔導和不斷的練習,才能使孩子逐漸提升語文能力。 讀,並不是一個天然的能力。孩子必須先將一個個符號(書寫文字)解碼,在腦內將信息重組,然後就他自己的認知一個個配對上意思,才能理解文字的含意。從字到詞,再到句子、文章,需要經過十多年的不斷學習和練習。一般來說,孩子從三歲左右就可以開始學習認讀。 相對於聽、說、讀,「寫」的發展會比較緩慢,因為其中還涉及到手眼協調和肌肉控制的體能發展。寫,同樣有不同的層次。能正確地將每個字寫出來之後,才能進一步造句和作文。 除了上面所說的四個語文學習元素,任何的學習還少不了「四到」:心到、眼到、口到、手到。 因此,讓孩子學好 語文 ,打好學習基礎的方程式就是: [ 聽、說、讀、寫 ]  x [ 心到、眼到、口到、手到 ] 要是孩子在寫的過程中能做到這「四到」,那他學起來必定會輕鬆又奏效。 書寫準備的前奏 在孩子的手眼協調和肌肉控制未發展成熟前,不要操之過急地讓他握筆寫字。這個時期,讓他多玩水,玩摺紙、剪貼等遊戲,自己用筷子吃飯等,都可以有助他體能方面的發展。 這個時期,家長也可以讓孩子利用寫來鞏固認讀:用手指在大面積的地方寫,或是用蠟筆、小棒子等粗略的工具畫寫也可以。沙、鹽、咖啡粉、碎茶葉等都是很好的「畫布」。 寫得好看 寫得好看 是專為剛開始能握筆寫字的小朋友而設計的書寫練習。 這個時期的孩子,小肌肉仍在發展中,尺寸較大書本,比較容易由他們自己操控。寫得好看加大本的設計正是為了配合他們的所需而設計的。 《寫得好看》怎樣能令孩子寫得好看? 書寫的姿勢 《寫得好看》在第一頁就提醒小朋友留意光源和正確的坐姿。 這是最基本保護孩子視力和脊椎的因素,請家長也經常留意提醒孩子。長遠來說,有了好姿勢,才能把字寫得好看。 運筆熱身 在我們的教室,孩子們會花很長的時間經常練習運筆:橫的左右來回,豎的上下來回,打圓圈,畫斜線…… 小朋友還會在這些練習的基礎上再創作各種圖案設計。在《寫得好看》裏,我們特別加上了這些熱身運動。這就像運動員在訓練之前的熱身,也像樂手會以音階和練習曲做熱身一樣。 小朋友可以在練習本中的其他空白地方多做這種熱身練習,也可以另外再用別的紙每次先做熱身。 單字練習 配合基礎漢字500,每一級的《寫得好看》都跟着課程順序,包含了同級課程的全部100個漢字。 這個時期的小朋友,不要操練過多。每個字描幾遍,然後自己來寫一遍。每描一次,大聲把那個字朗讀一遍,這樣,就能做到學習的「四到」了。 每頁單字頁有3個單字,最好是一天描一個字,每個字描5次 (當然也可以每3天練習一次)。 每第3天寫完後,翻到下一頁,把應用題也練習一下。 購買《寫得好看》 應用題 語文是活的,所以當孩子掌握了認讀,也要在課本以外的場合能應用和理解。《寫得好看》每3課會有一個小小的複習活動,孩子練習的同時,也會在已經能懂的基礎上學到新的詞語和句式組合。這些活動包括: 級別 練習內容 啟蒙級 活潑的詞組、填色遊戲、看圖填充、數字練習。 萌芽級 在啟蒙級的基礎上再加有短句、成語、全新的詞組、「課」字的額外練習。 躍進級 […]

Sagebooks Chinese learning advent – additional resources

2021 Advent: Chinese Learning Countdown for free | Sagebooks HK

2021 Chinese Learning Advent Calendar 動感 + 視覺的學習 An incredible active and visual learning experience ADDITIONAL RESOURCES 第一彈:率先看 第二彈:教你如何邊玩邊學習 第三彈:成品全面看 READ-ALONG 故事朗讀 (粵語 & 普通話) 基礎漢字500的作者劉俐老師為小朋友來了一場「媽媽講故事」,用粵語和普通話真情演繹過去24天陪伴我們的故事。 https://youtu.be/9guDmz1Xm8E English translation of the story Day English Day 1 Early in the morning, Little Squirrel is eating breakfast. Day 2 Little deer is singing. He’s going out. Day […]