用奧運精神學語文
2024年的夏天，有兩大盛事： 第33屆、巴黎奧運會；和 第2屆國際兒童基礎漢字認讀大賽！ 這兩大盛事又有兩個共通點： 不受地域阻隔 所有合資格的志同道合的人都可以參加。 奧運會提倡奧運精神，其中的三項是： 創優，友誼，和尊重。 但奧運精神並不是只能在體育場上發揮作用，要是能將這些奧運精神融入小朋友的學習中，也可以成為一種催化劑，發揮出令人意想不到的威力。 你也來看看怎樣將奧運精神融入孩子每日的學習生活中，幫他們一邊提升語文，還能一邊培養出崇高的品格吧。 創優：語文學習更上層樓 奧運精神中所說的創優，就是要盡其所能，做到最好。對剛開始語文啟蒙的小朋友來說，要學習認讀、朗讀，練習談吐的基本技巧等，這些都是他們要致力做到最好的一種初步體驗。要循序漸進地輔助孩子，可以替他們定立一些他們容易達到的小目標，然後再慢慢地逐步深化。例如：一開始玩些簡單的詞彙遊戲，然後逐步遞進到造句、甚至編寫詩句的活動。記得要讚揚孩子完成的每一個遊戲、活動，還應將注意力放在他所付出的努力，而不單止是結果。能得到你的嘉許，對孩子來說就是最大的推動力，讓他勇往直前。 友誼：從互動中學習 奧運會是一個雲集來自七大洲、不同國家的健兒，大家一邊競技一邊建立國際、隊際、人際友誼的盛會。同樣地，孩子也可以通過與其他人溝通、互動去學習語文。替孩子安排與朋友的聚會、遊戲等是最平常的方法。孩子與其他小朋友一起，除了嬉戲，還可以講故事、玩唱遊、卡拉OK伴唱等。這類活動一來給了孩子練習語文的機會，同時又可以讓孩子感受到人際溝通對建立和維繫友誼的重要性。 尊重：透過語言相互理解和賞識 奧運精神的尊重包含了公平競賽，也包含了無論輸贏都能對同場競技的其他運動員有一份賞識和接受。在孩子的語文學習中，這代表了對不同語言、方言和文化的認識和尊重。家長可以利用奧運參賽國家作為例子，為孩子介紹世界各地不同的語言，和他們談談每種語言的獨特性，或向他們解說某種語言的民族的文化特性，這樣就可以從小養成孩子擁有一種環球性的心態，有接受和尊重不同文化的胸襟。 認識漢語中的外來語 在漢語源遠流長的歷史中，我們與其他不同民族、國家素來有着密切的交流，相互學習，因此也吸收了不少外來語。原來以下這些我們平日常用的字詞都來自外國，你知道嗎？和孩子一起認識一下，既有趣，又更可以讓我們賞識不同的文化： 類別 外來語 運動類 高爾夫球 (荷蘭語) 馬拉松 (希臘文) 保齡球 (英文) 食品 巧克力 (阿茲特克語) 咖啡 (阿拉伯文) 布丁 (法文) 日用品 T裇 (美國英文) 卡片 (希臘文) 呼啦圈 (英文 / 夏威夷) 詞語 現在 (梵文) 方便 (梵文) 平等 (梵文) 邏輯 (希臘文) 真實 (梵文) 世界(梵文) […]
SUPER 爸爸 父親節快樂
從「爹」到「嗲哋」，從「父親」到「爸爸」；從古到今，父親不但是家中的支柱，也是孩子們的英雄榜樣。 可是現代爸爸不易做呀：在擔任嚴父的同時，還要懂得在適當的時候來 SUPER 扮演一下哈巴狗, 惹孩子歡笑。 今個父親節，是時候讓孩子們細數爸爸的好，回味爸爸的偉大了。來，爸爸快來幫寶寶的忙，讓寶寶親手為爸爸做張貼心賀卡 (會是寶寶製作的第一張傑作嗎？)，再用自己學會的字，將寶寶對爸爸的愛和感謝用實際行動向爸爸表達吧。 https://youtu.be/0hes4V8jwf4 下載 SUPER 父親節卡模板 (繁體) Download template (Traditional Chinese version) 下载 SUPER 父亲节卡模板 (简体) Download template (Simplified Chinese version) 孩子一邊向爸爸表達謝意和愛心，一邊還可以學到新的語文知識和提升認知發展喔。 如果孩子是 入門組 的水平 雖然孩子剛學會了不足200個字，但這正是讓他感到自己已能將學到的字派上實際用場，並且能獨立完成任務的時候。有了這次的實踐體驗，能令孩子更勇往直前，越學越起勁哦。通過這個賀卡製作活動，孩子可以學到： 剪剪、貼貼、摺摺 — 練習小肌肉和手眼協調之餘，還可以感受由平面變成立體的製作，種下數學、物理和創意的種子。 塗塗、畫畫，發揮美術天分。 卡中的句子，選字都在啟蒙級和萌芽級的學習範圍之內。高聲朗讀給爸爸聽，逗得爸爸開心，又能練習語文：SUPER！ 如果孩子是 進階組 的水平 進階組的孩子有200-500個漢字的水平。這時的孩子能力強了，選擇也就多了。 要是孩子想做入門組的賀卡？當然可以啦。想挑戰進階組的成語賀卡？更值得鼓勵！ 兩款都想做？哈哈，那就「雙喜臨門」– 孩子喜，爸爸更喜囉！ 進階組的賀卡能讓孩子學到： 發揮美術和手工的天分，利用簡單的剪貼和摺紙，做出立體的賀卡。 六個成語，都由孩子已會的字組成，孩子學起來更能駕輕就熟。 別忘記讓孩子用充滿感情的語調，高聲將賀卡內的讚美句子為爸爸朗讀啊。 濃厚的親子關係，就在日常生活中最平凡和細微的行事中築成。 看似平常的一張紙，將載滿你和孩子不平常的回憶。現在就下載、列印⋯⋯吧。 下載 SUPER 父親節卡模板 (繁體) Download template […]
弄懂 漢語 基礎文法
3-6歲孩子，掌握了500個基礎漢字後，能有多大的語文能力？ 配合這個年齡孩子的心智發展，他們所應掌握的現代漢語的應用範圍包括哪些？ 你是不是擔心孩子升上小學後的語文學習，但卻不知從何入手輔導他們？ 趁着啟蒙階段學習的內容還不多，及早弄清一些基本語文問題，就能避免學下去越積越亂，更能為日後的學習打好基礎。來，一起看看吧。 小學階段孩子學習中文常見的問題和困難有： 寫白字，尤其是同形、同音的字 同一個漢字的不同組詞運用 反義詞的學習和運用 基本語法運用：地vs的 / 越⋯ 越⋯ /⋯ 一 ⋯ / 要是⋯ 就⋯ / 理解文字表述的基本抽象概念 成語學習和運用 一些相關的語文應用學習資源 反義詞 | 對立統一：漢語中的有趣豐富表達 A study of “de” 「的 / 得 / 地」的練習 遊戲學中文 :「就」字的三個練習 「不」vs 「沒」: 一字之差的心態 為什麼要學語法 當我們學習母語或外語，詞彙量和語法 (文法) 都是重要的基本元素。關於詞彙量的重要性請參閱這篇文章。 而關於語法的重要性，讓我們首先用簡單的句子「我吃水果」作為例子，看看下面四種情況： 我吃過水果了。 我過來吃水果。 我沒吃水果。 我從來沒吃過水果。 以上四句話的內容的主題都一樣，但由於語法的不同，意思就完全不一樣了。 當我們細心看上面句子中的「過」字和「來」字，隨着句式的不同，「過」、「來」在句子中的功能和意思也不一樣。這就說明了詞彙量必須結合語法知識：孩子先學會字詞，然後要學會語法，明白各個字詞除了基本意思之外的各種遞進意思，他們的語文能力就進步了。 語法的學習同時又能加速孩子學習新的生字。當他們掌握了語法，即使碰到從沒見過的新字詞，也能透過句式猜到那些字詞的意思。例如：孩子明白「可是」的意思和用法，當他見到這句話： 小明很想吃點心，可是他的手很骯髒，不能用手去拿。 孩子單單就不認識「骯髒」這兩個字 (《基礎漢字500》沒教)，但通過語法的知識，他能靠常識和推理一猜就猜到意思，同時在這過程中自己學會了這兩個新字。所以，有了語法的知識，孩子的語文學習就更容易突飛猛進。 隨着孩子年齡的成長，他們的心智和思維也變得複雜。很快，簡單的句子已不足以表達他們的想法。這時，他們就要靠語法的運用說出或寫出複雜句式來表達自己。 […]
克服 心理阻力 建立信心 開聲 朗讀
有沒有發現一個有趣的現象？無論是哪種語言，都有它們各自的急口令。可見，操練一副伶牙俐齒的重要性自古以來就受到全球公認。 同時，小學生們上課高聲朗讀的情景，也是一個大家都熟悉的場景畫面。 顯然，朗讀是一個有效的學習方法。 朗讀可以提高孩子的閱讀能力。通過朗讀發聲，孩子聽自己的聲音，能得到即時反饋。朗讀能同時激活孩子的發聲和聽覺兩組神經，加上動用到喉部、肺部的肌肉，多加練習能形成肌肉記憶，加倍增強了孩子對文本的記憶。練習朗讀還能提高孩子的自信心和溝通能力⋯⋯總之，朗讀的好處根本不用多說，大家都去多朗讀就是了。 可是，無論是大人還是小孩，對朗讀都總是懷有一定的抗拒心呢。 為什麼？ 怎辦？ 以下就為你教路哦。 朗讀的常見困難 你對自己的朗讀能力怎樣評分？我們在朗讀時往往會遭遇一些困難，例如： 不確定某些字/詞的正確發音 不夠流暢 欠缺表情 不能一邊朗讀，一邊剖析段落的含義 感到緊張 (即使你只是在讀給自己聽) 有時，你明明在腦海中已經能聽到你看着的文字，卻讀不出來！ 當你朗讀外語內容時，這些困難只會倍增。 要是我們自己尚且如此，那孩子開始學習，面對很多他們還認不出的生字，朗讀就更變得困難重重了。 針對這樣的情況，我們設計了一些特定的方法，來幫助孩子克服困難，讓他們能建立起朗讀的信心。 延伸閱讀：用孩子學會的字進行自信的課外閱讀 思展朗讀訓練法 從基本入手幫助孩子克服心理阻力，自信地發聲朗讀。 從最小的字詞元素開始，每個句子都被拆分到較小的詞段；孩子從小詞段開始朗讀； 每次練習都會重複已讀過的部分，在其前面或後面加上一個小詞段，逐漸建立起整個句子； 孩子一邊讀，一邊能自己逐步理解文意； 當孩子朗讀到完整的句子時，他們已經對句子的大部分內容進行了多次練習； 孩子朗讀完整的句子並能理解它的意思； 消除孩子的不安和心理阻礙，建立朗讀信心； 終身受用的練習法，用來學習母語和外語同樣有效。 延伸閱讀：即學即用 – 五道練習朗讀的高招 備賽精讀・朗讀篇 (備 普通話 / 粵語 供選購) 孩子熟讀了課文，一旦離開了課本能學以致用嗎？ 掌握了課本中的基礎句式後，還需切合孩子能力水平、但內容更豐富有趣的句子組合，才能見到進步吧。 這個朗讀篇網上課程就是以這兩大前提而編寫的。課程專為操 fit 參賽健兒的語文朗讀能力而設，不參賽的孩子當然也能同樣受益喔。 http://www.sagebookshk.com/wp-content/uploads/2023/07/Ami.W-2023-07-07-15.52.57.mp4 備賽精讀・朗讀篇 Highlight 基本練習十課。 學習和運用思展朗讀法。 備有普通話 / 粵語 朗讀示範，孩子可以進行影子 (跟讀) 練習。 […]
聆聽能力 是增強學習能力的第一步
有這樣一則 (普通話) 笑話： 學校美術老師說周末的功課是畫「海報」。結果，有同學畫了一隻「海豹」。 要是那位同學能留心聽老師說功課的細節，相信也就不會鬧出這樣的誤會了。 孩子的聽覺在出生那刻就已相當成熟，相對寶寶的視覺發展需要好幾年的時間，聽覺是他們最基本、最主要的學習渠道。寶寶出生就能聽到媽媽的心跳聲，並因而感到安心，與媽媽建立起親密的親子信賴關係。寶寶能隨時聽到身邊家人的對話，從而發展自己的語言能力。 從語文發展的角度來說，無論孩子學習母語或外語，都要靠良好的聆聽能力。初生嬰兒具有識別全世界所有語言語音 (約600個子音和200個母音) 的能力，到了6個月大左右，寶寶開始失去母語中不出現的語音的識別能力。生活在雙語或多語環境的孩子，這方面會較具優勢。有聽覺障礙的孩子在發音方面會出現咬字不清、發音不全等現象，就證明了孩子必須要能聽得真才能學得準。 到了上學年齡，聆聽是孩子在學校主要的學習方式，也是和同學們溝通相處不可或缺的渠道。孩子在學校聽老師講課，聆聽的專注力和理解力直接影響到他的成績。別的不說，要是因為沒聽明白老師說關於功課的指示而交錯或欠交功課，導致被老師責備，那份壓力是很大的。 聆聽對孩子的重要性 掌握正確的字詞發音和句子的抑揚頓挫 迅速擴充詞彙量和學習語文運用 提升課堂學習成效和學業成績 提升溝通能力，有助建立良好的人際關係和社群發展 加強判斷性思維能力 全面增強自信心 聆聽練習的高效工具：Sagebooks APP Sagebooks APP一個APP有齊《基礎漢字500》500課的全文朗讀，新增功能使普通話及粵語都在您的指尖即按即有，大量增加孩子接觸到的語音量，提高語音識別敏感度，增強孩子正確發音的能力。 語文活動 Pro Tip 選播孩子今天學習的課文其中一句，讓孩子找出聽到的是課文中哪一句，立即就是一個極好的聆聽＋認讀練習。 聆聽學習特集：• Sagebooks APP 五招提升語文學習 – 聆聽篇 Download Sagebooks APP on APP Store (iOS) Download Sagebooks APP on Google Play (Android) 備賽精讀・聆聽篇 一個原本專為參加 2023 ICBCC 大賽的孩子而設計的網上課程，配合入門組和進階組的內容和水平，完全利用孩子已能掌握的漢字，用全新的句子訓練孩子的聆聽理解能力。與此同時，也為孩子提供了新鮮的閱讀練習，讓他們的中文水平輕鬆地就得到極大的提升。 現在我們將這課程也提供、推薦給不打算參賽的小朋友。 http://www.sagebookshk.com/wp-content/uploads/2023/07/Ami.W-2023-07-07-15.52.57.mp4 備賽精讀・聆聽篇 Highlight 入門組共10課；進階組共13課。均備有普通話 […]
詞彙量是語文能力的基礎
當學者或研究人員推測孩子的學習能力、日後發展能力、智商等時，他們會以同齡孩子的詞彙量作評估基準。 已經有不少報告指出，弱勢社群的孩子對比富裕家庭的同齡孩子從三歲開始就出現了詞彙量的落後，這差距逐年擴大，到後來就追不上了。 所以，為了讓孩子有強勁的語文和思考能力，思展不斷提醒家長：要擴充詞彙量、詞彙量、詞彙量⋯⋯ 學前的小朋友應該具有哪些詞彙的知識呢？ 從與孩子生活息息相關的內容開始，小朋友應該首先掌握基本的名詞、動詞和形容詞：環繞着他的日常生活，包括衣食住行，身旁的親人和朋友。這些詞彙會在他的日常環境中反覆出現，他容易將文字與實物掛勾，容易學也容易記牢。 小朋友的詞彙學習也應該包含一些能描述基本情緒、感受的字詞，例如：可怕、快樂、希望、傷心等。孩子的感情很豐富，但表達能力卻有限，因此我們往往會感到難以及時協助他們處理情緒問題。學習了基本的情緒詞，孩子就有了與我們溝通的工具。 歡樂棋親子課程：集中讓孩子學習情緒詞和情緒管理 成語是大家都感到既重要、又難教的一環。家長總是問：成語這麼抽象，小孩子能學得來嗎？幾歲能開始學？其實，我們在日常生活中都會用到很多成語，孩子從出生起就天天在聽，明白的不少。即使是基礎漢字500課程的啟蒙級，已能組成很多孩子能懂的成語：人山人海就是一個好例子。 學習了基礎漢字500課程後，孩子能懂的成語不下一百多個。童心童真的《顏色成語》和《數字成語》故事只是其中的一些例子。 利用孩子已能掌握的漢字，學習新的詞彙，孩子就能感到一種熟悉感。這樣的新舊組合，溫故知新，能為孩子建立起學習的信心，不但增加了詞彙量，也加強了學習的興趣。 備賽精讀・詞彙篇 為了幫助小朋友為漢字認讀大賽作準備，我們特別推出了專題課程，配合入門組和進階組的內容和水平，完全利用孩子已能掌握的漢字，讓孩子學習新一輪的詞彙，讓他們的中文水平輕鬆地就得到極大的提升。 因此，我們決定要將這課程也提供、推薦給不打算參賽的小朋友。課程在線上進行，方便家長隨時隨地指導孩子學習。 備賽精讀・詞彙篇 Highlight 入門組共10課；進階組共13 課。前70%的課文是重點學習新詞彙，後30%的課文是從不同角度的綜合練習。 涵蓋常見的、分別適合入門、進階級孩子學習的名詞、動詞、形容詞、成語等。 課文經悉心設計安排，每課都含有學習新詞彙和練習的部分。 不同長度的課文，逐步鍛練孩子的耐力和專注力。 除了學習新詞彙，孩子也會透過圖象和文字的配對練習，提升認讀、理解與邏輯思維能力。 課程練習每題答題後可立即檢查正誤，亦可立即重做，反覆練習。 課程內有詳細說明，教導家長如何掌握適合孩子的學習量，不讓大腦負擔過重而適得其反。 每一課都是一個獨立的單元，家長可以根據孩子的情況，自行安排學習順序，也可以將同一課程複習幾遍。 提醒家長保持孩子學習興趣的要點。 購買備賽精讀・詞彙篇 Buy Focused Practice – Vocabulary 備賽精讀・詞彙課程順應着孩子的天然學習模式而設計，能有效加強孩子對詞彙的記憶，既能讓孩子以最佳狀態迎接比賽，更能從詞彙量開始，確實地增強孩子的語文能力！ 不要讓孩子成為語文的弱勢族群，快馬加鞭，就從加強孩子的詞彙量入手吧！ Related learning tools 相關學習工具 瀏覽思展出版 Browse Sagebooks’ Publications Related posts 相關文章 Related Books
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