幼兒閱讀入門講座

炎炎夏日到了，有甚麼比一卷在手、嘆冷氣、悠閒閱讀、滋潤心靈更賞心的樂事呢。 「開卷有益」，閱讀帶給孩子最寶貴的精神財富，閱讀更是語文教育的核心。

上星期，瞭解完科學性閱讀的理論和方法後，我們建議你每天和孩子看書三分鐘。你做到了嗎？ 天天完成啦？好極了！

歡迎回到幼兒閱讀入門講座系列！希望孩子們能透過我們的多方面啓發，在閱讀之路上不斷進步。 上一講中，我們討論了如何幫助孩子培養從閱讀中思考的能力和習慣；第三講，我們將利用孩子們熟悉和喜愛的故事書，引導他們透過虛構故事學習和思索，最後還有可以馬上實踐的閱讀活動，記得和孩子玩喔！

幼兒閱讀入門，不是一蹴而就的事，透過本系列的多角度學習，從不同方面幫助孩子提升閱讀的能力，相信量變一定會帶來質變。 在之前的内容中，我們探討了怎樣才是科學性的閱讀、如何從閱讀中思考、讀故事書的重要性；那麼第四講，讓我們增加一點深度，從關注故事的重點開始，聊聊批判性的閱讀

閱讀的世界，越深入越有趣，可以挖掘的越多，您感受到了嗎？ 上一講，我們討論了故事的細節和批判性思維，孩子的小腦瓜是不是有了更多思考成果呢？

每當我們說起孩子閱讀的繪本或圖書，我們很自然地想到童話故事、動物故事、寓言故事之類。在本系列第三講，我們就討論了閱讀故事的方法。但事實上，比起這些虛構性的故事，孩子更需要的是養成閱讀非虛構性圖書的習慣和能力。 來到第六講，我們將為您介紹引導孩子閱讀非虛構性圖書的方法，孩子一定能通過閱讀更多元的圖書種類，打開更大的世界。

在整個幼兒閱讀入門講座系列，有一個關鍵，就是希望通過閱讀去引導孩子思考，包括從不同角度的思考，用不同方法去思考，在第四講中，我們討論了批判性閱讀的思維；那麼本週，我們再來學習一個思考方法 ——

過去七週，我們學習和討論了： 科學性的閱讀