閱讀和推理

在整個幼兒閱讀入門講座系列,有一個關鍵,就是希望通過閱讀去引導孩子思考,包括從不同角度的思考,用不同方法去思考,在第四講中,我們討論了批判性閱讀的思維;那麼本週,我們再來學習一個思考方法 —— 推理。跟隨文中提示,引導孩子學習在閱讀中練習推理吧。

在閱讀、思考和學習的過程中,推理是一種基礎的思考方法。

推理的定義

用邏輯性和科學性的方法去思考一個問題,或是支持自己的理解、見解、判斷。

聽起來好像很高深。你也許會想:小孩可以做到嗎?但其實推理不只是一種能力,也是一種習慣,而且應該從小就培養。

最簡單的方法是,利用你和孩子讀故事時多和孩子做各種問答討論。在這過程中,只要注意一點就可以了:盡量讓孩子想深一點。比方說,當孩子回答了你的問題後,你可以要求孩子為他自己的答案辯護。以下是一些例子:

啟蒙級 (3歲半) 《大狼和貓》
  • 問題1: 小馬和小貓是朋友嗎? (推理提問:小馬做了甚麼,讓你覺得牠 是/不是 小貓的朋友呢?)
  • 問題2:大狼怕不怕小貓? (推理提問:故事中的哪部分使你覺得大狠 怕/不怕 小貓?)
躍進級 (4歲半) 《冬冬打蟲》
  • 問題1: 哪個冬冬的年紀最小? (推理提問:你怎麼知道?)
  • 問題2:冬冬和大蟲,到底誰怕誰? (推理提問:你為什麼會這樣認為?)
實力級 (6歲) 《快樂之本》
  • 問題1:小兔和小牛,哪個比較聰明? (推理提問:你能從故事中舉例說明嗎?)
實力級 (6歲) 《勿忘咯里馬》
  • 問題1: 故事中哪個動物的能力最強? (推理提問:你從故事中哪個情節得出這樣得結論?)
實力級綜合推理問題
  • 看過了《快樂之本》和《勿忘咯里馬》這兩本書,你認為「跑得快」比較重要?還是「慢慢走」更有用?  推理提問:你有什麼理據能支持你的看法嗎?

從以上的舉例能看到,即使是三歲的小孩,也已經可以逐步練習推理的能力。而隨着他們的成長,我們也會採用較嚴肅和正規的詞彙。

尋找理據

任何的推理,都不應該單靠憑空想像或推測。從一開始,孩子就應該養成從書中找憑證,支持自己的看法;哪怕是一句話,或是插圖中的一個小元素,都可以。對於稍為年長的孩子,當討論到一些超越了書中內容的話題時,更應該綜合孩子自己的各種經驗,一起作推理思考。

孩子用來支持自己的意見或判斷的理據可以來自:
  • 自己以往看過的書,或學過的知識
  • 自己的觀察或經歷
  • 自己的科學性的推測
  • 書中的內容
在討論過程中要盡量避免:
  • 沒有理據支持的、簡單的一個答案
  • 道聽途說、單純地附和其他人的意見
  • 任何沒有理據的說法

推理思考 終身學習的基礎

孩子通過常做這類推理思考和討論,他能學到怎樣去組織自己的論點,會更清楚自己的思路。他也會明白到不能憑空說話,能對自己所說的話負起責任。

當這樣的推理思考形成了習慣,他們自然會一邊閱讀一邊自己在心中提出一個個的疑問,然後在閱讀過程中尋找答案,再用不同的方式、從各個角度反覆考證,最後得出結論,變成自己的知識。

這樣的孩子,就擁有了終身學習的能力。

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