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閱讀和推理
在整個幼兒閱讀入門講座系列，有一個關鍵，就是希望通過閱讀去引導孩子思考，包括從不同角度的思考，用不同方法去思考，在第四講中，我們討論了批判性閱讀的思維；那麼本週，我們再來學習一個思考方法 —— 推理。跟隨文中提示，引導孩子學習在閱讀中練習推理吧。
在閱讀、思考和學習的過程中，推理是一種基礎的思考方法。
推理的定義
用邏輯性和科學性的方法去思考一個問題，或是支持自己的理解、見解、判斷。
聽起來好像很高深。你也許會想：小孩可以做到嗎？但其實推理不只是一種能力，也是一種習慣，而且應該從小就培養。
最簡單的方法是，利用你和孩子讀故事時多和孩子做各種問答討論。在這過程中，只要注意一點就可以了：盡量讓孩子想深一點。比方說，當孩子回答了你的問題後，你可以要求孩子為他自己的答案辯護。以下是一些例子：
啟蒙級 (3歲半) 《大狼和貓》
- 問題1： 小馬和小貓是朋友嗎？ (推理提問：小馬做了甚麼，讓你覺得牠 是/不是 小貓的朋友呢？)
- 問題2：大狼怕不怕小貓？ (推理提問：故事中的哪部分使你覺得大狠 怕/不怕 小貓？)
躍進級 (4歲半) 《冬冬打蟲》
- 問題1： 哪個冬冬的年紀最小？ (推理提問：你怎麼知道？)
- 問題2：冬冬和大蟲，到底誰怕誰？ (推理提問：你為什麼會這樣認為？)
實力級 (6歲) 《快樂之本》
- 問題1：小兔和小牛，哪個比較聰明？ (推理提問：你能從故事中舉例說明嗎？)
實力級 (6歲) 《勿忘咯里馬》
- 問題1： 故事中哪個動物的能力最強？ (推理提問：你從故事中哪個情節得出這樣得結論？)
實力級綜合推理問題
- 看過了《快樂之本》和《勿忘咯里馬》這兩本書，你認為「跑得快」比較重要？還是「慢慢走」更有用？ 推理提問：你有什麼理據能支持你的看法嗎？
從以上的舉例能看到，即使是三歲的小孩，也已經可以逐步練習推理的能力。而隨着他們的成長，我們也會採用較嚴肅和正規的詞彙。
尋找理據
任何的推理，都不應該單靠憑空想像或推測。從一開始，孩子就應該養成從書中找憑證，支持自己的看法；哪怕是一句話，或是插圖中的一個小元素，都可以。對於稍為年長的孩子，當討論到一些超越了書中內容的話題時，更應該綜合孩子自己的各種經驗，一起作推理思考。
孩子用來支持自己的意見或判斷的理據可以來自：
- 自己以往看過的書，或學過的知識
- 自己的觀察或經歷
- 自己的科學性的推測
- 書中的內容
在討論過程中要盡量避免：
- 沒有理據支持的、簡單的一個答案
- 道聽途說、單純地附和其他人的意見
- 任何沒有理據的說法
推理思考 終身學習的基礎
孩子通過常做這類推理思考和討論，他能學到怎樣去組織自己的論點，會更清楚自己的思路。他也會明白到不能憑空說話，能對自己所說的話負起責任。
當這樣的推理思考形成了習慣，他們自然會一邊閱讀一邊自己在心中提出一個個的疑問，然後在閱讀過程中尋找答案，再用不同的方式、從各個角度反覆考證，最後得出結論，變成自己的知識。
這樣的孩子，就擁有了終身學習的能力。
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